简述生活活动所具有的美学意义。

题目
问答题
简述生活活动所具有的美学意义。
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相似问题和答案

第1题:

简述融资活动所固有的矛盾


正确答案:即筹资者期望获得长期资金,而出资人则期望出借短期资金。

第2题:

悲剧突出地说明了()

  • A、有限的人生所具有的无限的意义
  • B、无限的人生所具有的有限的意义
  • C、现实的人生所具有的历史的意义
  • D、理想的人生所具有的现实的意义

正确答案:A

第3题:

简述按《价格法》规定,经营者进行价格活动所享有的权利。


正确答案: 按《价格法》规定,经营者进行价格活动享有以下权利:
(1)自主制定属于市场调节价范围的价格;
(2)在政府指导价规定的浮动幅度内制定价格;
(3)制定属于政府指导和政府定价产品范围内的新产品的试销价格;
(4)检举、控告侵犯其依法自主定价权利的行为。

第4题:

人类生活的美学意义在于其()性和()性。


正确答案:合规律;合目的

第5题:

简述瑞吉欧教育体系中的方案活动所具有的自身特点。


正确答案:(1)创造性表现和表达是知识建构的基本要素;
(2)共同建构在方案活动中有重要的地位;
(3)记录既是学习的过程,又是学习的结果。

第6题:

简述丑的美学意义。


正确答案:丑是违背事物发展规律的有碍于人生的一种否定性价值形象,丑的美学意义主要有:
(1)在于它是美的对立面,从而能以丑衬美,没有丑就没有美,它们是相互依存、相互转化的。
(2)世界的发展有待于丑的刺激,丑是刺激人们前进的一种重要动力。
(3)审丑历来都是人们审美活动的一个重要方面,历来的文学艺术都有表现奇丑怪异的杰作。原始艺术和现代主义艺术就充满了以丑为美的审美现象。
(4)生活中的丑,经过艺术家的心灵点化,可转为艺术中的美,进而成为抨击丑的巨大的艺术力量。

第7题:

简述生活活动所具有的美学意义。


正确答案: 人的生活活动是文学活动的前提。首先,生活活动会导致人与对象之间的诗意情感关系,人的生产活动是人的生活活动的基础,它是在人和自然之间展开的一个过程。在生产劳动中,人改造了自然,使自然变成了人化的自然;同时,人在改造自然的过程中也改造了自己,使自己被自然所丰富所改造。在人与自然的交换过程中,人以自身的本质力量作用于自然,使自然不仅脱离不适宜于人生活的原始的粗糙状态,而且在这种被改造过的自然中展现人的肉体和精神的力量;而自然又提供了一个场所,使人得到锻炼,进一步充实了自身的本质力量。人作为与自然相对的一方,其感觉可以同对象保持一种自由的关系,人的某些感觉能力可能不及动物,但人可以根据自身所处的条件自由地选取感觉事物的角度,人感觉事物的角度是多样化的,与动物对事物感觉的单一角度相比,由于人的感觉可以与对象保持一种自由的关系,对事物有多种选择的可能,所以人的感觉不会被束缚在本能感觉的范围内,人的感觉不但可以同对象发生功利的、伦理的、道德的关系,而且还可以发展成为一种诗意情感关系,文学艺术正是人的感觉这种诗意情感的高度发展的产物。
其次,生活活动还会导致人的自觉能动的文学创造。人的生活活动是合目的性与合规律性的统一。人的活动是有意识、有目的、有计划、根据一定的需要而设计的。人由于具有自觉意识,而在活动的合规律性上才有了与动物的质的不同,根据马克思在《1844年经济学哲学手稿》中提出的“全面生产”概念,人因为懂得按照一定规律来设计工具,人的活动的和规律性也体现着人的自觉意识,从而使得合规律性与合目的性两者在人身上有机地统一起来。“全面生产”概念把人较之于动物自然生产的特性凸现了出来。它既反对把社会与自然等同起来的做法,也拒绝把社会生产的精神特征从历史的角度理想化。生产的全面性反映了人的社会存在的完整性以及人在社会当中精神创造的完整性。可见,人的活动的美学意义在于:动物的感觉只能是出于所属的种的尺度去建造,因此它是遗传技能赋予的感性的感觉;人的感觉除此之外还与后天的学习、思考、锻炼相关,它在具有感性形式的同时又积淀着理性的内容。同时,人的感觉作为感性活动,它不是被动的、消极的,而是积极主动、富于创造性的。文学作为人的一种活动形态,它不是被动的、消极的,而是一种合目的性与合规律性的自觉能动的创造,在这种创造中,可以达到感性与理性的统一,也就是达到全面地表现人的本质特征。
第三,生活活动使文学成为人的本质力量的确证。人的生活活动,无论是物质的还是精神的,由于人的主体能动的参与,即使对象被改变得符合人的要求,又使对象呈现出人的本质力量。人的生活活动作为对人的本质力量的确证,实际上是审美产生的基础。在审美活动中,人在直观的层次上是审“对象”,而在深蕴的层次上,确是通过对象来间接地审“自己”。只有在先在的本质力量对象化的过程中,才能实现自然成为具有人的本质力量的对象。文学活动作为一种审美活动,也是人的本质力量的确证。通过创造和欣赏文学,人的本质力量可以尽情展现出来,使人能更深切地体会到自身的存在价值。

第8题:

简述幼儿园生活活动的意义。


正确答案: 生活活动既是儿童知识、技能学习的基础,又是形成儿童自主性和独立性的基础,并对儿童体、智、德、美各方面的发展都有促进作用。具体地表现为:
①培养儿童良好的生活与卫生习惯;
②促进学前儿童智力的发展;
③是实施品德教育的有效途径。

第9题:

人类生活活动的美学意义是什么?


正确答案:有三个方面:生活活动特性导致人与对象的诗意情感关系;生活活动特性导致人的自觉能动性的文学创造;生活活动特性使文学成为人的本质力量的确证。

第10题:

人类生活活动的美学意义表现在哪些方面?


正确答案:人类生活活动的本质特征对于文学本质的认知有着非常重要的理论意义,可以说人类自由自觉的生活活动规定着人类活动审美特性,同样规定了文学审美价值的存在与特征。人的生活活动自由自觉的特征即指出人类的生活活动既有合规律性的一面,又有合目的性的一面,是合规律性与合目的性的统一,是一种真正意义的自由的活动。
所谓合规律性就是人的生活活动不是主观随意的,而是要遵循一定的客观规律。所谓合目的性是指人的生活活动是有意识、有计划根据一定的需要进行的。