对句子“张老师,您也来了?”的分析,正确的一项是()。

题目
单选题
对句子“张老师,您也来了?”的分析,正确的一项是()。
A

“张老师”是全句主语

B

全句是一个特指问句

C

“张老师”是独立语

D

全句是主谓谓语句

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第1题:

层次分析法是句子分析的方法之一。()

此题为判断题(对,错)。


正确答案:√

第2题:

在字词理解的基础上,通过对组成句子的各种成分的句法分析和语义分析获得句子意义的过程叫(  )

A.言语理解
B.语音知觉
C.词汇理解
D.句子理解

答案:D
解析:
在字词理解的基础上,通过对组成句子的各种成分的句法分析和语义分析获得句子意义的过程叫句子理解。

第3题:

下列有关对消费者进行观察的表述,正确的有( )。

A.依据消费者的行为特征来了解、分析不同消费者

B.依据消费者对出版物的需求来了解、分析不同消费者

C.依据消费者对服务程度的要求来了解、分析消费者

D.依据消费者的收入来源来了解、分析消费者

E.从消费者购买出版物的品种、数量来了解、分析消费者


参考答案:ABCE

第4题:

“若李老师和刘老师参加培训,则张老师也参加培训”,要由此推出“李老师没参加培训”,需增加的一项是()。

  • A、张老师没参加培训
  • B、张老师参加了培训
  • C、刘老师参加了培训,张老师没参加
  • D、刘老师和张老师都没参加培训

正确答案:C

第5题:

张老师在考试过程中发现自已班的同学作弊,却并未制止。张老师的行为()。

A.正确,有利于树立教师威严
B.正确。有利于班级团结
C.不正确,张老师应立即制止
D.不正确,张老师应小声提醒

答案:C
解析:
教师发现学生作弊却未制止的,根据《中华人民共和国教育法》的相关规定,将受到处分。

第6题:

下列句子中,加点的成语或俗语使用正确的一项是( )。

A.
B.
C.
D.

答案:A
解析:
B项“二一添作五”意为双方平分。C项“火中取栗”比喻冒险给别人出力,自己却上了大当,一无所得。D项“拍案而起”形容愤怒至极。B、C、D三项成语运用都不合适,故本题答案为A。“天马行空”比喻诗文书法等气势豪放,不拘一格,流畅自然。

第7题:

“若李老师和刘老师参加培训,则张老师也参加培训”,要由此推出“李老师没参加培训”,需增加的一项是()。
A.张老师没参加培训
B.张老师参加了培训
C.刘老师参加了培训,张老师没参加
D.刘老师和张老师都没参加培训
得分 评卷人


答案:C
解析:
“若李老师和刘老师参加培训,则张老师也参加培训”,要由此推出“李老师没参加培训”,需增加的一项是刘老师参加了培训,张老师没参加。
专家点拨:逻辑推理中的结论推断试题,所选择的结论是必然能够推出的,条件不足不能必然推出的不选。

第8题:

下列句子的预设分析,()是正确的。

A.“公交车来了”预设是私家车没有来

B.“小王会下棋了”预设是小王原来不会下棋。

C.“他现在学习很努力”预设是他学习一直很努力。

D.“我吃饱了”预设是我没有吃东西。


参考答案:B

第9题:

下列句子的层次分析,只有()正确。

A

B

C

D


C

第10题:

句子层次分析法的好处是便于抓住句子主干,从整体上把握句子的结构格局。


正确答案:错误

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