简述红高梁这一意象在文本中的象征意义。

题目
问答题
简述红高梁这一意象在文本中的象征意义。
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相似问题和答案

第1题:

加缪的小说《鼠疫》中“鼠疫”这一意象有什么象征性含义?


正确答案: 《鼠疫》中的“鼠疫”这一意象的象征性含义是法西斯势力对各国的侵略。正如加缪在谈及自己写作《鼠疫》的基本动机时所说的那样:“我想通过鼠疫来表现我们所感到的窒息和我们所经历的那种充满了威胁和流放的气氛。我也想就此将这种解释扩展至一般存在这一概念。”小说结尾这瘟神发动的鼠群,正象征着人类始终面临的惘惘的威胁,象征着毁灭人类的一种可知以及未知的力量,它是关于人类总体生存境遇的象征表达。由此,“鼠疫”的意象就上升为“一般存在”的概念高度。

第2题:

分别简述《我爱这土地》诗中几组意象的象征意义。


正确答案: (1)“土地”象征苍老、衰弱、备受苦难的祖国母亲,象征备受凌辱的华夏文明;
(2)“风、河流”象征着悲愤的人民前赴后继、奋力抗争;
(3)“黎明”象征着民族解放、人民自由的光明前途。

第3题:

你认为《蒹葭》的中心意象是什么?这一意象有何象征意义?


正确答案: 1.中心意象:伊人;
2.可涵容世间各种可望而不可即的人生境遇。

第4题:

简述普希金《致大海》中“大海”的象征意义。


正确答案: 普希金的作品大都充满了强烈的主观抒情性和战斗性,充满了作者抨击暴政、酷爱自由的主题思想。
《致大海》正是作者屡遭流放囚禁的愤懑不平之作。
“大海”在诗中成为自由的象征。诗人歌咏大海是同他对专制政治的愤懑反抗分不开的,也是19世纪20年代俄国反专制的革命情绪的集中体现。
全诗表现了诗人向往自由,忠于理想的情怀。

第5题:

理解“丁香姑娘”、“雨巷”、“独自彷徨”、“颓圮的篱墙”、“雨的哀曲”等意象的象征意义。


正确答案: “丁香”是美丽、高洁、愁怨的象征;
“雨巷”是人生漫漫长路、狭窄天地的象征;“雨巷”的象征意义是:坎坷而迷茫的人生道路。
“撑着油纸伞”,“独自彷徨”、“默默彳亍”是等待、希望和追求的象征;
“撑着雨伞,独自彷徨”象征着在迷茫中独自思索和寻求。
“颓圮的篱墙”是家园的破落与环境总值的低潮的象征;
“雨的哀曲”是环境凄苦、遭际不幸的象征。

第6题:

简述意象在文学学、心理学、语言学等学科中的主要四种含义。


正确答案: ①心理意象:心理学意义上的意象。
②内心意象:人类为实现某种目的而构想的、新生的、超前的意向性设计图像。
③泛化意象:文学作品中表现的一切艺术形象或语象的统称。
④观念意象:用来表达某种抽象的观念和这里的艺术形象。

第7题:

简述《雨巷》中象征意象的意蕴。


正确答案: 《雨巷》写于1928年大革命失败后的白色恐怖时期。诗人以象征之笔,通过对黑暗现实(雨巷)中希望与理想(女郎)的找寻和与她的失之交臂,表达了诗人对现实不满、失望又找不到出路的苦闷情绪。
全诗吸取了中国古典诗词重意象,重意境的长处和西方现代诗歌重象征、重暗示的功能,以悠长、舒缓的节奏,表达了滞重、愁苦的诗情,体现了作者“诗的韵律不在字的抑扬顿挫上,而在诗的情绪的抑扬顿挫上”的诗歌创作理想,从而“替新诗底音节开了一个新的纪元”。

第8题:

试分析古典诗词中的“南浦”这一意象?


正确答案: 浦,本意水滨。南侧水“春草碧色,春水渌波;送君南浦,伤如之何”广为流传之后,“南浦”就成了送别之地的别称,在这个意象上,积淀了历代诗人的离情别绪。人们只要一看到这个词,就会引发离别的感伤。南唐词人冯延巳《三台令》中写道“南浦,南浦,翠鬓离人何处。当时携手高楼,依旧楼前水流。流水,流水,中有伤心双泪。”就是由“南浦”联想起往事,触景伤情。
[陆游《游西山村》
这首诗的起、承、转、合的结构和情景交融的意蕴,完全脱胎于《过故人庄》,只不过“山重水复疑无路,柳暗花明又一村”一联,既写景明丽,又颇含哲理,有“青出于蓝而胜于蓝”之妙!
唐人送别诗极多,唐人送别诗代表作:王勃《送杜少府之任蜀川》、王维《渭城曲》、高适《别董大》、王昌龄《芙蓉楼送辛渐》、李白的《赠王伦》、《黄鹤楼送孟浩然之广陵》、岑参《白雪歌送武判官归京》都是其中的佳作。
宋人的送别词代表作:张元干《贺新郎》(梦绕神州路)、陈亮《水调歌头》(不见南师久)、辛弃疾《木兰花慢》(汉中开汉业)、《贺新郎》(绿树听鹈鴂)]

第9题:

简述艾青诗作《北方》中“土地”意象的意蕴。


正确答案:“土地”意象在《北方》中有着双重意蕴。首先,凝聚着诗人对祖国——大地母亲深沉的爱。《北方》体现了诗人深厚的爱国主义情感,诗人坚信已经习惯苦难.有着顽强生命力的人民一定可以在抵御侵略的战争中获胜。其次,“土地”意象还凝聚着诗人对生活在这片土地上的劳动者的崇敬和热爱,因为这片贫瘠而伟大的土地孕育了他们顽强.坚韧,不向困难低头的高贵品质。

第10题:

《蒹葭》的中心意象和象征意义


正确答案: 《蒹葭》一诗通过男主人公反反复复,艰难曲折的追求过程中的心理感受,塑造了一位在水的那一方,扑朔迷离,飘渺难求得伊人形象。
在深秋早萧瑟凄凉的环境中,男主人公的追求是艰难而执著的,但是他无论如何努力,伊人却总是飘渺恍惚,远在水的那一方,不能被把握道。伊人的形象总体的特征是“可望而不可及”的。就这首诗本身来说,我们可以把它看作一首直接描写青年男女爱恋追求的诗歌,然而,这首诗歌通过男主人公悉尼曲折的心理感受的把握,所表达的人生感受有远远的超过了它所具体创造的具体形象本身。那种对事物扑朔迷离,求之不得,感受到他的“可望而不可及”的性质的心理状态,有时在人类生活中经常可以体会到的,一种具有普遍意义的心理感受,所以,伊人这一形象又可以说是超出了爱情追求的对象,而具有丰富深刻的象征意义的。如:对理想的追求,对贤人的求索等,对一切可望而不可及的事物的追求,都可以包含在此范围之内。