第1题：
A、重章复沓的结构形式
B、四言为主的基本句式
C、节奏分明，音韵谐洽，有天然的音乐美感
D、双声叠韵的联绵词和叠字的大量运用
第2题：
幼儿的语言能力是在语言形式、语言内容和语言运用三方面交互作用的过程中逐渐发展起来的。
A对
B错
第3题：
简述《诗经》语言和形式的特点。
A.《诗经》有优美的语言和形式。《诗经》以五言句式为主，同时杂用四言和七言的句子，句型参差错落，活泼自然;《诗经》多采用重章复沓手法，一唱三叹，具有鲜明的节奏感和音乐美;《诗经》的语言准确生动，丰富多彩，叠字、双声、叠韵的运用极富创造性。
B.《诗经》有优美的语言和形式。《诗经》以四言句式为主，同时杂用二至八言的句子，句型参差错落，活泼自然;《诗经》多采用重章复沓手法，一唱三叹，具有鲜明的节奏感和音乐美;《诗经》的语言准确生动，丰富多彩，叠字、双声、叠韵的运用极富创造性。
C.《诗经》有优美的语言和形式。《诗经》以七言句式为主，同时杂用二至八言的句子，句型参差错落，活泼自然;《诗经》多采用象征、暗示手法，一唱三叹，具有鲜明的节奏感和音乐美;《诗经》的语言准确生动，丰富多彩，叠字、平仄、对仗的运用极富创造性。
第4题：
简答《诗经》在形式和语言方面的特点。
第5题：
《诗经》与《楚辞》在形式上有什么不同特点？
第6题：
第7题：
《诗经》结构常采用比兴的手法。在语言风格上，楚辞最突出的特点是采用兮字来协音。（）
第8题：
A.全面的语言形式
B.全面的语言能力
C.全面的语言活动组织形式
D.全面的语言内容
第9题：
儿童语言的发展包括语言形式和（）等方面的发展。
第10题：
《诗经》作品在章法形式上有什么特征？这对《诗经》作品的语言产生了怎样的影响？