以马克思主义为指导，用新的视角对传统文化进行分析、整理、选择、评价
处理好点与面的关系，既要微观剖析，又要宏观鸟瞰
把握好史与论的关系
处理好继承传统文化与吸收西方文化的关系
第1题：
目前的中国人普遍缺乏中国传统文化的学习和积累。根据某统计机构最近做的一次调查表明，中国人中喜欢和比较喜欢毛笔字艺术的只占到被调查人数的17%。
下列陈述中的哪一项最能削弱上述论证?（ ）
A．调查的比例太小，恐怕不能反映当代中国人的真实情况
B．喜欢毛笔字与学习中国传统文化不是一回事，不能以偏概全
C．17%的比例正说明培养中国人对传统文化的兴趣大有潜力可挖
D．有一些中国人既喜欢毛笔字，又对中国传统文化的其他方面有兴趣
第2题：
中国传统文化的历史优点有（）
A积极的入世精神
B强烈的道德色彩
C顽强的再生能力
D注重“中和”的思想方法
第3题：
目前的大学生普遍缺乏中国传统文化的学习和积累。根据国家教委有关部门及部分高等院校最近做的一次调查表明，大学生中喜欢和比较喜欢京剧艺术的只占到被调查人数的14%。
下列陈述中的哪一项最能削弱上述观点?
A．大学生缺乏对京剧艺术欣赏方面的指导，不懂得怎样去欣赏。
B．喜欢京剧艺术与学习中国传统文化不是一回事，不要以偏概全。
C．14%的比例正说明培养大学生对传统文化的学习大有潜力可挖。
D．有一些大学生既喜欢京剧，又对中国传统文化的其他方面有兴趣。
第4题：
学习中国传统文化的方法有（）
第5题：
对于中国传统文化我们必须传承，但在学习中我们应该具有一种什么态度？
第6题：
第7题：
互相学习、兼收并蓄是中国传统文化的重要内容和有机组成。
第8题：
A.春秋战国时期“百家争鸣”是中国传统文化的开端
B.魏晋隋唐宋是中国传统文化的第二发展期
C.1840年以来的中国是第三发展期
D.清朝时期
第9题：
北京大学季羡林教授称赞中国传统文化是人类的一剂良药（）
第10题：
中国传统文化有什么现代价值？