第1题：
第2题：
从浪漫自然主义经验课程论发展而来的“乡土教育论”的代表人是：（）。后来荣格又提出了体现“乡土教育原理”的“生活共同体”课程。
哈尔尼希
略
第3题：
A.俄罗斯
B.中国
C.美国
D.德国
第4题：
“举眼风光长寂寞，满朝官职独蹉跎。”出自白居易的《醉赠刘二十八使君》。表达了诗人对好朋友刘禹锡的理解。后来刘禹锡又作了哪首诗回赠给白居易？
第5题：
艾森克提出人格特质可用两个独立的基本维度描述：情绪稳定－神经过敏、（），后来他又补充了（）这一维度。
第6题：
唐代马球盛行的原因是什么？后来为什么又消失了？
盛行的原因有：
1、学了骑术和马上砍杀-军事需要；
2、统治阶级提倡；
3、唐代经济的支持；
4、贵族娱乐。
消失的原因有：
1、唐以后国力逐渐衰弱，难以支持高消费的马球。
2、军事训练采用了其他训练方式，替代了奢侈的马球。
3、统治阶级的不再重视，导至了马球的衰亡。
略
第7题：
行为科学是由（）说发展起来的，它和工业心理学有密切的关系，后来又荣辱了人力资源学派。
人际关系学
略
第8题：
第9题：
清代学者（）提出阴阳对转的理论。
第10题：
经典性条件作用说最先由（）提出，（）进行了继承与发展。