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关于诗歌《灯》，下列理解正确的是哪项？（）

题目
单选题
关于诗歌《灯》，下列理解正确的是哪项？（）
A

全诗的意象是绝对不相关的

B

理解这首诗的关键词是“疏远”

C

“灯”并没有双关的含义，而是指实际的灯光

D

诗歌浅近易懂，没有太深刻的哲理

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第1题：

儿童诗歌、散文学习活动的结构和步骤包括()。

A、积累必要的知识经验

B、创设情境为引出诗歌、散文作铺垫

C、初步理解诗歌、散文的含义

D、深入理解诗歌、散文的内涵

E、迁移诗歌、散文的内容


参考答案：A,B,C,D,E

第2题：

下列关于弃权和禁止反言的理解，不正确的是（ ）。


参考答案：C
弃权与禁止反言往往因保险代理人的原因而产生。保险代理人出于增加保费收入以获得更多佣金的需要，可能不会认真审核标的的情况，而以保险人的名义对投保人做出承诺并收取保险费。一旦保险合同生效，即使发现投保人违背了保险条款，也不得解除合同。因为代理人放弃了本可以拒保或附加条件承保的权利。

第3题：

关于废名的诗歌,下列说法正确的是哪些?

A、废名诗歌简洁易懂

B、废名是个悠远玄妙

C、废名诗歌富有隐喻性

D、废名诗歌常分成若干简短段落


正确答案:A、C

第4题：

下列作品中，那些是冰心的诗歌作品？（）

  • A、小桔灯
  • B、繁星春水
  • C、寄小读者
  • D、超人

正确答案:B

第5题：

教学《梦游天姥吟留别》，教师将“理解诗歌内容”作为教学目标之一。下面对该教学目标分析正确的是（ ）。


A.教师对古诗词教学的基础性要求理解不准确
B.教师对古诗词教学应承担的任务认识不清
C.教师认为理解古诗词内容是诗歌鉴赏的基础
D.教师认为理解诗歌内容是最重要的教学目标

答案：C
解析：
知识点:对诗歌教学目标设置原则的掌握。高中阶段的诗歌教学要求不仅要理解诗歌内容，分析意象、意境和形象，品味语言，还要鉴赏诗歌的表现手法和结构形式，更要求学生能发挥想象，感受真情，培养审美能力。 结合本题来看“教师将‘理解诗歌内容’作为教学目标之一”说明教师认为理解内容是进行诗歌鉴赏的基础。C项的论述符合。

第6题：

关于语码混合的理解,下列说法正确的是哪项?

A、大致分成两类

B、指语码转换

C、指借用

D、指皮钦语


参考答案：A

第7题：

“他的诗歌读不完”,下列对这句话的理解错误的是（ ）。

A.他爱读诗歌，读起来没完没了
B.他不爱读诗歌，读起来总是半途而废
C.他是诗人，作品多得读不完
D.他收藏的诗歌很多，读也读不完

答案：B
解析：
“他的诗歌”可以指他创作的诗歌也可以指他收藏的诗歌；“读不完”有数量很多或者不断延续下去之意。故A、C.和D三项都是“他的诗歌读不完”这句话所能包舍的意思，但是无法推出B项的意思，因为在这句话中并不包含“半途而废”的信息，属于主观扩大化的解读。故答案为B选项。

第8题：

关于废名的诗歌《灯》,下列说法正确的是哪些?

A、这首诗的关键词是“回忆”

B、全诗意象相关

C、诗人在诗中没有对永恒进行思考

D、诗人在诗中对“宇宙”进行了思考


正确答案:A、D

第9题：

下列关于《古诗十九首》一诗的特点，说法正确的是（）。

  • A、语言清新自然
  • B、有明显歌谣性特点
  • C、诗歌语言修辞度高
  • D、诗歌辞藻华丽、精致

正确答案:A,C

第10题：

下列关于《诗经》说法正确的有（）。

  • A、我国最早的一部诗歌总集
  • B、诗歌以四言为主
  • C、又称《诗》、《诗三百》
  • D、共收录了诗歌300篇
  • E、全书分为“风”、“雅”、“颂”三个部分

正确答案:A,B,C,E

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