简述中古文学的特征和价值。

题目
问答题
简述中古文学的特征和价值。
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相似问题和答案

第1题:

简述文学的特征


参考答案:文学是一种语言作品,文学的语言富有文采,文学要表情达意。

第2题:

简述儿童文学特征?


正确答案: (1)婴幼儿文学。
①生理特点:身体迅速发展,语言开始有控制能力,独立行走——视野开始开拓。
②语言发展——飞跃。
③心理特征——从无意识到有意识。
④社会交往——人际关系,看大人脸色,思维出现。
⑤要求:a、游戏性。b、兴趣性。c、直感性。d、幻想。
⑥作用:身心健康,教育,认识,美感和娱乐作用。
⑦常见的样式:a、儿歌。b、幼儿诗。c、短童话。d、婴幼儿生活故事。e、动物故事。f、传说神话。g、寓言。
(2)童年期文学。
①生理特点:大脑发育接近成人,语言已经完整。
②心理特征:a、具备逻辑思维。b、完全成为有意识。c、集体观,荣誉感——个性开始突出。d、情感开始丰富(爱、恨、怒、忐忑)。
③要求:听讲与阅读并重,如果说婴幼儿期以听讲为主,童年期就是听讲与阅读并重。a、浅显性。b、真实性。c、趣味性。
④形式、手法:a、儿童诗。b、英雄故事。c、小说。d、科幻作品。e、童话和寓言。
⑤作用:身心健康,教育,认识,美感和娱乐作用。
(3)少年期文学。
①生理特点:最大的标志是性成熟。
②心理特点:a、开始对一切感兴趣。b、思维达到成熟。c、情感、道德开始稳定。
③要求:a、真实性。b、深刻性。c、新奇性。d、艺术性。
④形式、手法:a、诗歌。b、小说。c、童话、散文、电影和电视剧本。
⑤作用:身心健康,教育,认识,美感和娱乐作用。

第3题:

简述农业社会的教育中古代学校的共同特征。


正确答案:
(1)以文法学校、修辞学校等古典学校为主。
(2)学校的主要目的一方面是培养占代统治阶级所需要的人才,如官吏、牧师、骑士、君子等,另一方面是对广大劳动人民进行宗教、道德或政治的教化。
(3)课程内容主要是一些古典学科。
(4)教学方法强调严格的纪律和严酷的体罚。
(5)教学组织形式以个别化教学为主,没有严格的班级及学年区分。
(6)师生关系反映了农业社会的阶级关系、等级关系。
(7)劳动人民基本上被排斥在古代学校教育体系之外,在日常生活和生产中接受一些朴素的教育,有的也通过师徒制的形式接受一些民间专门技术教育。

第4题:

简述中古文学的特征和价值。


正确答案: 1.中古文学的突出特征是宗教色彩、民间文学色彩和开创性。
2.基督教文化的主导地位使中世纪文学深受其影响,不仅教会文学,即使具有民间色彩的英雄史诗和城市文学也具有不同程度的宗教色彩。
3.这些民间文学在一定程度上继承了古代文化精神,肯定现世生活,具有较强的反封建意义。
4.中古文学在艺术表现上也有了进一步的开拓,象征、寓意、梦幻、哲理、现实描写、浪漫抒情乃至动物故事等流行一时。

第5题:

简述文学典型的特征。


正确答案: 第一,从价值形态看,典型是“这一个”具有独创性。
第二,从审美表现看,典型是现实生活的真实性写照,具有历史性。
第三,从阅读接受看,典型给人的感受复杂多样,具有多义性。
第四,从修辞效果看,典型形象往往可以激发人的强烈认同感,具有感染性

第6题:

中国神话的文学价值是()。

A、其精神价值取向对中国文学的内容有着内在性的影响。

B、具有鲜明的文学表现特征。

C、对中国文学的创作具有深层次的影响力和借鉴价值。

D、中国神话是中华文化的源头。


参考答案:ABC

第7题:

中古文学语言的语音为什么应以“切韵系统”为标准?


正确答案:《切韵》系统并不能代表当时的首都,也就是隋代长安的实际语音,它只代表一种被认为文学语言的语音系统。这种语音系统纯然是属于书面语言的,从唐代到清代一直是基本上遵守着这一语言标准,例如:律诗。这个系统是参照古音和方音来规定的,被公认为文学语言的语音规范。

第8题:

中古文学创作的主体和对象包括宫廷、士林、乡村、市井等方面。()

此题为判断题(对,错)。


正确答案:正确

第9题:

中古亚非文学的特点。


正确答案: ⑴亚非各国经济发展的不平衡带了文化和文学艺术发展的不平衡。
⑵中古时期亚非文学的主题,题材比较广泛,体裁多种多样,取得了较高的思想成就和艺术成就。
⑶在古时期的亚非文学中,民间文学得到蓬勃发展,达到了较高的水平。
⑷在中古时期的东方,宗教作为封建统治制度的精神支柱,对各种意识形态仍然有着不同程度的影响。

第10题:

简述中古文学的主要特征。


正确答案: 中古东方文学创作空前繁荣,呈现出多民族文学共同兴旺的大好局面。各民族文学相互交流,互相影响,促成了东方中古文学的大发展。这种文学交流的大趋势主要表现在两方面。一是历史悠久,文学发达的国家,其文学作品流传,影响了周边国家的文学。如中国、印度、伊朗和阿拉伯国家的文学对邻近各民族都产生过深远的影响。二是各国人民齐心协力共同创造的文学财富,成为各国人民共有而且共享的遗产,如《卡里来和笛木乃》,《一千零一夜》《古兰经》等。民间文学尤其发达,成为中古东方文学的重要组成部分。无论是民歌、民谣,还是民间故事,民间戏剧,在古代东方各国始终又较深广的群众基础,以至于影响了文人的创作。中古文学的民族史诗由神话传说和民歌民谣发展而来,小说的母体是民间故事,说唱文学和民间传奇等。这都说明,民间文学对民族文学的生成有着明显的影响作用。