()是()中最能体现同仇敌忾、抵御外侮的战斗精神的诗篇诗日“岂日无衣与子同袍。王于兴师修我戈矛与子同仇”。

题目
填空题
()是()中最能体现同仇敌忾、抵御外侮的战斗精神的诗篇诗日“岂日无衣与子同袍。王于兴师修我戈矛与子同仇”。
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第1题:

文学常识与诗文填空。(5题限选4题)(8分)

(1)小小说、短篇小说、中篇小说与___________,并列称为小说的“四大家族”。玛蒂尔德是小说《___》中的女主人公。

2)岂曰无衣?_________________。王于兴师,_____________,与子偕行!

(《诗经?秦风?无衣》)

(3)《离骚》中屈原自述出生年月日的两句是:_____________________

(4)或取诸怀抱,___________________;或因寄所托,________。(王羲之《兰亭集序》)

(5) _____________,只是朱颜改。问君能有几多愁?_______________ 。

(李煜《虞美人》)


正确答案:
答案:(1)长篇小说、《项链》。(2)与子同裳、修我甲兵(3)摄提贞于孟陬兮,唯庚寅吾以降(4)悟言一室之内、放浪形骸之外(5)雕栏玉砌应犹在、恰似一江春水向东流

 

第2题:

“王于兴师,修我甲兵,与子偕行。”语出《诗经》中的()

  • A、黄鸟
  • B、无衣
  • C、月出
  • D、七月

正确答案:B

第3题:

下列句子中,不是意动用法的是( )

A.盖马伶耻出李伶下,己易衣遁矣。

B.况吾与子渔樵于江渚之上,侣鱼虾而友麋鹿。

C.匈奴闻之,号日“汉之飞将军”。

D.过其友日:“孟尝君客我!”


正确答案:C

第4题:

台湾著名诗人余光中的《秦俑》当中写道:“岂曰无衣,与子同袍;王于兴师,修我戈矛。”这句诗是出自于《诗经》中的哪一篇?


正确答案:这句诗是出自于《诗经》中的《无衣》。

第5题:

下列诗篇中,章与章之间采用了辘轳体形式的是()。

  • A、曹丕《燕歌行》
  • B、曹植《赠白马王彪》
  • C、曹操《短歌行》
  • D、王粲《七哀诗》(西京乱无象)。

正确答案:B

第6题:

请阅读下面这首诗,然后回答问题。
岂曰无衣?与子同袍。王于兴师,修我戈矛,与子同仇!
岂曰无衣?与子同泽。王于兴师,修我矛戟,与子偕作!
岂曰无衣?与子同裳。王于兴师,修我甲兵,与子借行!
(《国风●秦风●无衣》)
请回答: .
(1) 这首诗采用了什么结构形式和表现手法,起到了怎样的作用? (4分)
(2)军民团结互助、共御外侮;爱国主义精神
(2)分析这首诗的主旨及其含蕴的传统文化精神。(4 分)


答案:
解析:
无解析

第7题:

“岂曰无衣,与子同袍。王于兴师,修我戈矛,与子同仇。”出自《诗经》中的哪一篇?


正确答案: “岂曰无衣,与子同袍。王于兴师,修我戈矛,与子同仇。”出自《诗经》中的《秦风·无衣》。

第8题:

阅读下列材料:

材料一:普天之下,莫非王土;率土之滨,莫非王臣。——摘自《诗经.小雅》

材料二:有煜(云兴起的样子)萋萋,兴雨祁祁,雨我公田,遂及我私。——摘自《诗经.小雅》

材料三:刑侯与雍子争田,雍子纳其女于叔鱼以求其直(在争论中获胜)。及断狱日叔鱼抑刑侯,刑侯杀叔鱼及雍子于朝。——摘自《国语


参考答案:

(1)井田制。奴隶社会的土地国有制度,一切土地归周王所有,
(2)表明在公田以外,出现了私田,先是奴隶主驱使奴隶开垦而成为私田。到春秋时期,铁质农具的使用,使私田的开垦数量越来越多
(3)在井田制度下,土地不得转让和买卖。材料记载发生了土地争论,表明土地可以转让和买卖了。
(4)表明出现了地租的剥削方式。
(5)贵族掌握土地所有权的井田制日渐崩溃,土地私有制出现了。


第9题:

欧阳修的《生查子·元夕》与崔护的哪首诗有异曲同工之妙?


正确答案:欧阳修的《生查子·元夕》与崔护的《题都城南庄》有异曲同工之妙。

第10题:

《诗经·秦风·无衣》中写道:“岂曰无衣,与子同袍,王于兴师,修我戈矛,与子同仇。”请问这首诗蕴含着哪个成语?


正确答案:这首诗蕴含的成语是袍泽之谊。

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