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多选题理性认识向实践飞跃的意义在于（　　）。A检验和发展理性认识B发挥理性认识对实践的指导作用C使理性认识变成改造世界的物质力量D使认识过程最终完成

题目
多选题
理性认识向实践飞跃的意义在于（　　）。
A

检验和发展理性认识

B

发挥理性认识对实践的指导作用

C

使理性认识变成改造世界的物质力量

D

使认识过程最终完成

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第1题：

理性认识向实践飞跃的意义在于()。

A、理论接受实践的检验

B、理论在实践的检验中得到发展

C、理论可以改变事物发展的总趋势

D、理论可以指导实践


参考答案：ABD

第2题：

理性认识向实践飞跃的条件和途径是()①理性认识必须是正确的②从实际出发③理性认识被人民群众掌握④要通过中介环节⑤要有正确的实践方法。

A.①③⑤

B.②④⑤

C.①②③④⑤

D.①③④


正确答案:C

第3题：

由理性认识向实践飞跃之所以重要是因为( )。

A.理论要服务于实践

B.理性认识是感性认识的总和

C.认识世界的目的是为了改造世界

D.这次飞跃可以使精神转化为物质


正确答案：ACD

第4题：

理性认识回到实践的重大意义在于（）。

  • A、检验和发展理性认识
  • B、发挥理性认识对实践的指导作用
  • C、变精神力量为物质力量
  • D、提高实践活动的自觉性
  • E、推动实践的进一步发展

正确答案:A,B,C,D,E

第5题：

列宁指出：“从生动的直观到抽象的思维，并从抽象的思维到实践，这就是认识真理、认识客观实在的辩证途径。”认识运动的辩证发展过程包括的两次飞跃是

A.从感性认识到理性认识的飞跃
B.从理性认识到感性认识的飞跃
C.从实践到理性认识的飞跃
D.从理性认识到实践的飞跃

答案：A,D
解析：
本题考核的知识点是：认识运动的辩证发展过程。
【正确分析】认识的发展过程，首先是由实践到认识，即从实践中产生感性认识，然后能动地发展到理性认识。这是认识过程中的第一次飞跃。由感性认识飞跃到理性认识，是否可靠，能否转化为现实，理性认识本身无法回答。这是认识过程中遇到的又一个矛盾。要解决这个矛盾，就必须实现从理性认识到实践的飞跃。这是认识过程中更为重要的一次飞跃。因此，本题的正确答案是AD选项。
【干扰分析】BC选项论述倒置。因此，BC选项错误。

第6题：

认识过程中意义更为重大的飞跃是()

A、从感性认识到理性认识的飞跃

B、从现象的认识到本质的认识的飞跃

C、从实践到认识的飞跃

D、从理性认识到实践的飞跃


参考答案：D

第7题：

：理性认识向实践飞跃的重要意义在于通过这次飞跃使理性认识()。

A. 变成改变世界的物质力量 B.接受实践的检验

C. 起改变事物发展总趋势的作用 D. 发挥其对实践的指导作用


正确答案：ABD

第8题：

由理性认识向实践飞跃之所以重要,是因为()。

A、理论要服务于实践

B、理论要指导实践

C、认识世界的目的是为了改造世界

D、这次飞跃可以使精神转化为物质

E、在实践中使理性认识得到检验


参考答案：ABCDE

第9题：

一个完整的认识过程需要经过两次飞跃，第二次飞跃指的是()。

A.从感性认识到理性认识的飞跃
B.从理性认识到实践的飞跃
C.从实践到感性认识的飞跃
D.从实践到理性认识的飞跃

答案：B
解析：
人的认识过程是从感性认识到理性认识(第一次飞跃)再到实践(第二次飞跃).接着在实践中产生感性认识的过程，依此循环。本题答案为B。

第10题：

理性认识向实践飞跃的意义在于（）

  • A、理论接受实践的检验
  • B、理论可以改变事物发展的总趋势
  • C、理论可以指导实践
  • D、理论在实践的发展中得到发展

正确答案:A,C,D

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