不谋而合改变
异曲同工变革
并行不悖改革
并驾齐驱变动
第1题：
检视当下，高考制度堪称中国社会最为公正的人才选拔制度，也是底层几乎唯一的上升通道。从前者讲，关乎社会的公平正义；从后者讲，关乎社会的稳定健康。所以，一旦权力之手污染到“高考”这一领域，自然让人焦虑和愤恨。 以上文字主要在说明（ ）。
A．高考制度是最公正的人才选拔制度
B．高考时底层上升的唯一通道
C．高考被赋予了很多意义，不容权力之手玷污
D．目前高考还不够公正
文段的主要意思是高考既是关乎正义的人才选拔制度，又是关乎社会稳定健康的人才流动通道，一旦被权力染指，必然让人焦虑和愤恨。A、B两项各是高考意义的一个方面；D项属于无中生有，文段没有提及这方面的内容；故本题的正确答案为C。
第2题：
第3题：
A.录取分数
B.录取方式
C.高考成绩
D.高考形式
第4题：
高考制度是一项为高校选拔人才的重要的教育制度，它关系到千百万考生和家长的切身利益，确保高考制度的（）是教育管理部门的神圣职责所在。
第5题：
第6题：
第7题：
第8题：
检视当下，高考制度堪称中国社会最为公正的人才选拔制度，也是底层几乎唯一的上升通道。从前者讲，关乎社会的公平正义；从后者讲，关乎社会的稳定健康。所以，一旦权力之手污染到“高考”这一领域，自然让人焦虑和愤恨。
以上文字主要在说明()。”
A．高考制度是最公正的人才选拔制度
B．高考是底层上升的唯一通道
C．高考被赋予了很多意义，不容权力之手玷污
D．目前高考还不够公正
[答案]C。[解析]文段的主要意思是高考既是关乎正义的人才选拔制度，又是关乎社会稳定健康的人才流动通道，一旦被权力染指，必然让人焦虑和愤恨。A、B两项各是高考意义的-一个方面；D项属于无中生有；故本题的正确答案为C。
第9题：
九十年代以来，我国进行了哪些高考制度的改革？
自1991年开始，全国各省、自治区、直辖市陆续进行普通高中会考，改革普通高校招生全国统一考试科目设置。原国家教委于1991年2月颁发了《高中毕业生会考后普通高校招生全国统一考试工作实施方案（试行）》。为进一步加强高校招生制度改革，使高考的作用进一步完善，1999年2月发布《教育部关于进一步深化普通高等学校招生考试制度改革的意见》，提出了高考改革的指导思想、深化高考改革的主要内容以及改革的实施步骤等，要求改革要始终坚持有助于高等学校选拔人才，有助于中学实施素质教育，有助于高等学校扩大办学自主权等三项原则，把高校招生工作提高到一个新的水平。高考改革的主要内容包括科目设置、高考内容、录取方式等。在高考科目设置改革方面推行“3十X”科目设置方案。在高考内容改革方面，更加注重对学生素质和能力的培养；命题范围遵循中学教学大纲，但不拘泥于教学大纲；试题设计增加应用性和能力型题目。在录取方式的改革方面，重点是实施计算机网上录取。就改革步骤而言，1999年，在广东省实行“3十X”科目设置方案；2000年在六、七个省市展开，2001年在全国推行“3＋X”方案。2000年，有一半的省市建立网上录取系统，2001年基本建成全国招生网上录取系统。总之，我国高考在科目设置、考试内容、考试形式、录取方式、计算机管理等方面，经历了较大的变化，取得了一定的成绩。
略
第10题：
当前，中国各级各类高等学校录取大学专科生与本科生的唯一区别，就是高考的（）不同。