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第1题：
幼儿园给小朋友分苹果，每人分1 个则余10 个，每人分两个则少4 个，问共有多少 个苹果？（ ）。
A．20 B．24 C．28 D．30
第2题：
2001个球平均分给若干个人，恰好分完。若有一个人不参加分球，则每人可以多分2个，而且球还有剩余；若每人多分3个，则球的个数不够，原来每人平均分到多少个球? A．87 B．56 C．63 D．69
第3题：
萧伯纳说过：“你有一个苹果，我有一个苹果，我们彼此交换，每人还是一个苹果；你有一种思想，我有一种思想，我们彼此交换，每人可拥有两种思想。”由此而论（ ）。
A．思想的交换是认识的源泉之一
B．交往不能推动物质文明，却能推动精神文明
C．交往是学习间接经验的重要途径
D．语言是思维发展的根本动因
第4题：
2001个球平均分给若干个人，恰好分完。若有一个人不参加分球，则每人可以多分2个．而且球还有剩余；若每人多分3个，则球的个数不够，则原来每人平均分到多少个球?
A．87
B．56
C．63
D．69
第5题：
一堆玩具分给若干个小朋友，若每人分3件，则剩余4件；若前面每人分4件，则最后一人得到的玩具不足3件。求小朋友的人数与玩具数。
第6题：
某机关盖车棚剩下一批砖，办公室部分人员都帮忙把砖搬走，若每人搬3块还剩10块，每人搬4块少20块，问共有多少块砖?
A．100
B．110
C．120
D．130
[答案]A。[解析]本题应用代人法，假设一共有100块砖，每人搬3块剩10块就是有30人，此时，每人搬4块少20块，正好符合题意，选择A。此题列方程也可很容易解得。
第7题：
为加强绿色环保，某单位积极参加植树活动。现有一批树苗，若每人栽8棵，则剩下19棵；若每人栽9棵，则还少4棵。这批树苗共有( )。
A．186棵
B．192棵
C．203棵
D．240棵
第8题：
某单位买了一批苹果，若每人分6筐，则余5筐，若每人分7 筐，则少8 筐。
试问该单位共有多少人？
A. 15人 B. 13人 C. 11 人 D. 9 人
第9题：
将铅笔若干支分给学生数人，若每人分10支则余48支；若每人分13支则差24支，问每人分几支正好分完？（ ）。
A．12
B．11
C．10
D．14
设共有x名学生，则10x+48=13x一24，解得x=24，则共有24×10+48＝288支铅笔，要正好分完，每人应分铅笔288÷24=12(支)。
第10题：
一个植树小组植树，如果每人栽6棵，还剩14棵；如果每人栽7棵，就缺4棵。这个植树小组一共要栽多少棵树？
A．19
B．59
C．18
D．122