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学校有保护生命的知识教育，但缺乏保护生命的（）实践教育。 

题目
单选题
学校有保护生命的知识教育，但缺乏保护生命的（）实践教育。
A

基本理论

B

基本技能

C

基本技术

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第1题：

生命教育的核心内涵是()。

A.使学生认识生命、珍爱生命、敬畏生命、欣赏生命

B.提高自我保护能力及生存技能

C.提高生命质量和实际人生价值的教育


答案：ABC

第2题：

我国新《环境保护法》规定，教育行政部门、学校应当将()知识纳入学校教育内容，培养学生的环境保护意识。

A.生态保护

B.新能源

C.环境保护


参考答案：C

第3题：

新环境保护法规定，_____ 应当将环境保护知识纳入学校教育内容，培养学生的环境保护意识。

A、社会教育机构;

B、职业技术学校等;

C、教育行政部门;

D、学校;


参考答案：CD

第4题：

( )既是学校教育的起点，也是学校教育的基本形式和途径。

A.培育能力
B.涵养品性
C.知识传承
D.助长生命

答案：C
解析：

第5题：

幼儿园生命教育的内容包括()

A创造生命

B认识生命

C关爱生命

D保护生命


参考答案：BCD

第6题：

教育行政部门、学校应当将环境保护知识纳入学校教育内容，培养学生的环境保护意识。判断对错


参考答案：对

第7题：

生命教育最终的目标就是让学前儿童学会保护生命,获得有价值、有意义的生命。()

此题为判断题(对，错)。


参考答案：√

第8题：

学生生命教育的实践活动缺乏常规化、系统化,实践性严重不足。( )

此题为判断题(对，错)。


参考答案：√

第9题：

生命教育的内容取向体现为()

A.生命知识的教育

B.生命关系的教育

C.生命伦理的教育

D.生命价值的教育


参考答案：ABD

第10题：

生命教育既是一切教育的前提，也是教育的最高追求．开展生命教育是现代学校教育发展的必然要求。（）


答案：对
解析：
生命教育既是一切教育的前提，也是教育的最高追求，开展生命教育是现代学校教育发展的必然要求。

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