填空题学堂乐歌时期的主要代表人物是（）。

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填空题

学堂乐歌时期的主要代表人物是（）。

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第1题：

（）是清末民初时期的学校歌曲，当时的新学校称做“学堂”。以李叔同、沈心工为代表的一批有识人事，在学堂中开设“乐歌”课，以此得名。

A、学堂乐歌
B、乐歌
C、学堂
D、哥堂

正确答案:A

第2题：

下列音乐家中哪些是学堂乐歌的代表人物（）

A、李叔同
B、赵元任
C、沈心工
D、黎锦晖
E、曾志忞

正确答案:A,C,E

第3题：

以下作曲家是学堂乐歌时期的主要代表的是?

A. 李叔同

B. 王洛宾

C. 泽旺多吉

D. 刘斌

正确答案：A

第4题：

学堂音乐歌代表人物有哪些？

正确答案:在学堂乐歌的发展过程中，最有贡献和影响的是沈心工，李叔同等音乐家。此外，像曾志忞，李华萱等人也是这一时期具有代表性的启蒙音乐家。

第5题：

简述学堂乐歌的形成与发展，主要代表人物和作品。

正确答案: 19世纪末、20世纪初，在变法维新思想的影响下，国内各地建立了很多新式学堂，这些学堂大多都设有乐歌课。乐歌课在当时来说，既新鲜又时髦，吸引了不少人为它选曲、写词、配曲，以及投身于乐歌教育工作。1905年以后，随着乐歌课的增多，乐歌活动的声势和范围越来越大，逐步形成了所谓“乐歌运动”，这时期大家所唱的歌，一般称为学堂乐歌。
学堂乐歌的内容，大部分是反映当时中国先进分子要求学习欧美科学文明，实现富国强兵以抵御外侮等民主与爱国的思想。乐歌的旋律，大多采自欧美或日本现成的歌曲曲调，也有少量用中国传统乐曲填词的。
主要代表人物是沈心工（1870—1947）和李叔同（1880—1942）。学堂乐歌是中国新音乐的启蒙与开端，开创了近代国民音乐教育之先河。

第6题：

学堂乐歌是清末民初时期的学校歌曲，当时的新学校称做（），以李叔同、沈心工为代表的一批有识人事，在学堂中开设“乐歌”课以此得名。

A、课堂
B、书堂
C、学堂
D、歌堂

正确答案:C

第7题：

学堂乐歌产生的背景及主要内容。

正确答案: “学堂乐歌”是我国清未民初新型学校教育改革的具体产物之一，最初是“维新派”领袖康有为于提出，“维新变法”失败后，以梁启超为首的“改良派”文人仍积极为之进行呼吁。一些爱国知识分子如萧友梅、沈心工，李叔同等，先后主动到日本考察以便在国内效法推行。许多知识分子也自动编写“乐歌”，以便通过乐歌的习唱对年轻学生灌输新的民主主义的启蒙教育。一时间各式提供新学堂习唱的唱歌本、乐歌教材等纷纷得以出版发行，因此，“学堂乐歌”首先是一种教育改革和资本主义思想启蒙教育的历史现象。
主要内容有：
（1）不同的角度表达中国人民迫切要求“富国强兵”，以抵御列强欺凌的爱国主义要求，代表性的歌曲有：《中国男儿》、《何日醒》、《十八省地理历史歌》、《黄河》、《扬子江》、《祖国歌》等。
（2）积极宣传和推行“军国民教育”的代表性歌曲有：《体操——兵操》（沈心工编）《出军歌》（黄公度编）、《海战》（曾志文心编）、《陆战》、《行军》等。
（3）积极拥护推翻帝制，欢呼民主共和新政的建立。如《革命军》（沈心工编）、《光复纪念》（华航琛编）《美哉中华》（沈心工词）等。
（4）呼吁妇女解放，鼓吹男女平等的“反封建”民主精神，如《勉女权》（秋瑾编）、《女子体操》（沈心工编）。《缠足苦》（沈心工）《天足乐》（冰兰编）等。
（5）鼓吹学习新文化、推动“移风易俗”民主思想的，如《格致》《地球》《运动会》、《文明婚》等。
（6）结合学校生活向青少年进行勤学苦练的思想教育和热爱生活的教育的，如《始业式》（沈）、《勉学》（吴怀疚编）、《送别》（李叔同编）、《春游》（李叔同词曲）等。

第8题：

学堂乐歌时期的主要代表人物是（）。

正确答案:李叔同

第9题：

“学堂乐歌”是我国音乐史上重要的一个时期，产生于。（）

A、新中国建立初期。
B、民国时期。
C、清末民初

正确答案:C

第10题：

初期的学堂乐歌，主要采取（）的方法。

正确答案:旧曲填词

学堂乐歌时期的主要代表人物是（）。

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