古人对“孝”的理解可以分为两个层面,一是生前之孝,一是身后之孝。

题目
判断题
古人对“孝”的理解可以分为两个层面,一是生前之孝,一是身后之孝。
A

B

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第1题:

儒家经典()集中地阐发了“孝”的思想,提出“夫孝,天之经也,地之义也,人之行也。”

  • A、《道德经》
  • B、《论语》
  • C、《孝经》

正确答案:C

第2题:

古人对“孝”的理解可以分为两个层面,一是生前之孝,一是身后之孝。


正确答案:正确

第3题:

孔子对不同问“孝”的人回答不同。孟懿子问孝,子曰:“无违。”子游问孝,子曰:“今之孝者,是谓能养。至于犬马,皆能有养;不敬,何以别乎?”子夏问孝,子曰:“色难。”上述问答表明

①“孝”的内涵不具有共性 ②“不孝”的表现大体相同

③“孝”的要求要体现个性 ④“孝”的方式应因人而异

A.①②

B.①③

C.②④

D.③④


正确答案:D

第4题:

“今之孝者,谓之能养”是孔子回答谁的问孝?()

  • A、孟懿子
  • B、孟武伯
  • C、子游
  • D、子贡

正确答案:C

第5题:

“身体发肤,受之父母,不敢毁伤,孝之始也。”接句为:()

  • A、立身行道,扬名于后世,以显父母,孝之终也
  • B、夫孝,始于事亲,中于事君,终于立身
  • C、夫孝,德之本也。教之所由生也
  • D、立身行道,扬名于后世,刑于四海,盖天子之孝也

正确答案:A

第6题:

理解儒家“孝”文化可以从情、俗、理、政四个层面进行。


正确答案:正确

第7题:

《孝经》里是如何诠释孝之始和孝之终的?


正确答案:身体发肤,受之父母,不敢毁伤,孝之始也。立身行道,扬名于后世,以显父母,孝之终也。

第8题:

(2)其子稍自力,孝基怪之。


正确答案:
富人的儿子渐渐能自食其力,孝基对他的变化感到奇怪。

第9题:

孔子曰:“今之孝者,是谓能养。至于犬马,皆能有养;不敬,何以别乎。”孟懿子问孝。子曰:“无违。”樊迟御,子告之日:“孟孙问孝于我,我对曰,无违。”子又曰:“三年无改于父之道,可谓孝矣。”由此可见()

  • A、孔子将孝的标准分为养、敬和无违三方面
  • B、养、敬、无违已成为当时社会的道德标准
  • C、传统孝道思想是维护封建专制制度的工具
  • D、孝是孔子思想除仁、礼外的又一核心内容

正确答案:A

第10题:

根据《新序》的记载,以下哪一项是申鸣“因与之语”典故中两种先秦君子风度的正确关系()

  • A、孝先义后
  • B、义先孝后
  • C、只义不孝
  • D、只孝不义

正确答案:B

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