建设和谐社会需要培养中性思维,破除非此即彼的两极对立思维。

题目
判断题
建设和谐社会需要培养中性思维,破除非此即彼的两极对立思维。
A

B

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正确答案:
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第1题:

注重学生创造性思维的培养,需要重点培养学习者发散思维和求异思维。()

此题为判断题(对,错)。


正确答案:正确

第2题:

无论是具象思维、抽象思维,还是发散思维、逆向思维,教师在引导学生时必须要明确培养的目的,让学生清楚自己要解决的问题是什么,这种问题有什么规律,应该采用哪一种思维方法。这表明()。

A.数学思维的培养需要有创新性

B.数学思维的培养需要有目的性

C.数学思维的培养需要有灵活性

D.数学思维的培养需要有组织性


参考答案:B

第3题:

革命就是两极对立思维,这在战争年代是一种正确的思维方式。( )

此题为判断题(对,错)。


答案:是

第4题:

“发展才是硬道理”体现了一种两极对立思维。


正确答案:错误

第5题:

人治思维是和法治思维对立的,可称为逆法治型思维,其实质是()

A.权利思维

B.关系思维

C.法治的工具化思维

D.伦理思维


参考答案:ABC

第6题:

现代西方哲学对待两极对立的思维方式的态度是()。

A、继承态度

B、批判态度

C、辩证态度


参考答案:B

第7题:

东西方思维方式的对立体现在()。

A.整体思维与分析思维的对立

B.社会认知与社会行为的对立

C.辩证思维与逻辑思维的对立

D.儒家思想与道家思想的对立


参考答案:AC

第8题:

中性智慧的精义是克服两极对立思维,要达到的境界是()。

A.天与人和谐

B.人与人感应

C.人与物均调

D.物与物平等


参考答案:ABC

第9题:

建设和谐社会需要培养中性思维,破除非此即彼的两极对立思维。


正确答案:正确

第10题:

发散思维和集中思维是对立的。


正确答案:错误

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