对
错
第1题：
A、只对行为作出表扬
B、进行更正性反馈时，先纠正错误的地方，再表扬
C、如果没有正确的地方，至少应表扬学习者的努力参与
D、如果没有正确的地方，就不进行表扬
第2题：
讲解法的局限性是()。
A、幼儿以听教师讲为主，没有充分的机会对所学内容及时做出反馈
B、幼儿的学习积极、主动性不易充分发挥
C、讲解单调，幼儿的注意不易保持
D、讲解的内容、方法统一，很难照顾到个别差异
第3题：
以下对绩效反馈的理解中，正确的是( )。
A.绩效反馈是指绩效考核人员对公司领导的反馈
B.绩效反馈没有什么积极意义
C.绩效反馈有助于提升员工绩效
D.绩效反馈是指被考核人对考核结果的异议
第4题：
技能的提升，如果没有及时的反馈，是很难进行的。
第5题：
求职是一个S的过程，所以：（）
第6题：
休斯的反馈的技巧中没有()
A. 反馈要具体
B. 反馈不应该带有评价的因素
C. 反馈应该兼顾正面和负面
D. 反馈要及时
第7题：
积极的自我暗示能够（）
第8题：
A.反馈要及时
B.正面反馈要多于负面反馈
C.客观具体的进行反馈
D.反馈是双向的
第9题：
技能提升的关键就是“刻意练习”，为此需要（）。
第10题：
没有反馈与指导的学习只能是一种盲目的学习，即使花再多时间练习，也很难形成正确的运动技能。