实现自己的人生价值需要走()道路。 

题目
多选题
实现自己的人生价值需要走()道路。
A

与群众相结合

B

自我奋斗

C

与社会实践相结合

D

只刻苦学习理论

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第1题:

每个人要实现自己的人生价值,都必须选择和确立一定的

A.人生目的

B.人生价值目标

C.人生态度

D.人生观


正确答案:B

第2题:

人可以在实践活动中实现自己的人生价值,但实践活动从来不是随心所欲的,任何人都要在一定条件下,运用恰当的方法实现自己的人生价值。孔子虽被后世尊为圣人,但其当世之时却周游列国而不见用于王侯,后人深感其“生不逢时”,这充分说明了

A.人生价值实现需要一个良好的社会教育环境和家庭环境
B.人生价值实现要从个体自身条件的出发
C.人生价值实现首先要从一定的社会历史条件出发
D.提高全面素质是实现人生价值的重要条件

答案:C
解析:
本题考核的知识点是:人生价值实现的社会条件。
【正确分析】“生不逢时”的“时”指代的是一定的社会历史条件。人生价值的实现一定要从社会客观条件出发。人的创造力的形成、发展扣发挥都要依赖于一定的社会客观条件。在人类历史上,许多有抱负有才能的人之所以未能实现自己的人生价值目标,就是因为缺乏实现人生价值的社会客观条件,就是所谓的“生不逢时”。因此,本题的正确答案是C选项。
【干扰分析】AD选项不是实现人生价值的必要条件且不符合题意。B选项表述正确,但不符合题意。

第3题:

人生价值的实现条件包括()。

A.实现人生价值要从社会客观条件出发

B.实现人生价值要从个体自身条件出发

C.不断增强实现人生价值的能力和本领

D.要学会利用各种社会关系服务自己


正确答案:ABC

第4题:

我们的政治发展要走()道路。

  • A、自己的
  • B、苏联式的
  • C、欧美式的
  • D、马克思主义式的

正确答案:A

第5题:

教师实现人生价值体现在

A. 人生价值的实现体现在个人与社会和他人的关系中
B. 从人生价值实现上来讲,个人应注重对社会的创造与贡献;
C. 人生价值体现在个人同自身的关系中
D. 教师人生价值的实现,需更关注人生的自我价值

答案:A,B,C
解析:

第6题:

江泽民说:“人的一生只能享受一次青春,当一个人在年轻时就把自己的人生与人民的事业紧密相连,他所创造的就是永恒的青春”,这句话说明(  )
A.实现人生价值必须走与人民群众相结合的道路
B.个人实践必须对社会、人民有益,人生价值才能得到认可
C.实现人生价值必须向人民群众学习,从人民群众中吸取营养
D.青年立志做中国最广大人民的利益的维护者,才能使自己的人生大有作为


答案:A,B,C,D
解析:
该题考查在实践中创造有价值的人生的知识点.实现人生价值要走与人民群众相结合的道路.人民群众是历史的创造者,是国家的主人.大学生只有在为人民群众服务、实现人民群众利益的过程中才能实现人生价值.

第7题:

爱国主义与个人实现人生价值的关系是(  )
A.爱国主义阻碍个人实现人生价值
B.爱国主义是个人实现人生价值的力量源泉
C.爱国主义与个人实现人生价值无关
D.爱国主义有时会帮助个人实现人生价值


答案:B
解析:
本题考查爱国主义的时代价值.爱国主义是中华民族继往开来的精神支柱,是维护祖国统一和民族团结的纽带,是实现中华民族伟大复兴的动力,是实现人生价值的力量源泉.本知识点相当重要.

第8题:

我国实现工业化要走( )

A.传统工业化道路

B.劳动密集型工业道路

C.新型工业化道路

D.优先发展重工业道路


正确答案:C
【考点点击】本题主要考查的知识点是我国实现工业化要走新型工业化道路。
【要点透析】我国要在本世纪中叶基本实现现代化,而现代化的主体是工业化,高度发达的工业是现代化的重要标志。我国所要实现的工业化,有别于许多发达国家所实现的传统的工业化,我国要走的新型工业化道路的特征是坚持以信息化带动工业化,以工业化促进信息化,走出一条科技含量高、经济效益好、资源消耗低、环境污染少、人力资源优势得到充分发挥的新型工业化路子。

第9题:

“生命的价值=长度×宽度”,这里的“长度”是指一个人实实在在的行动,“宽度”是指一个人的素质。这种理解的合理性在于看到了()。

A实现人生价值必须充分尊重客观的社会规律

B实现人生价值必须具备良好的社会客观条件

C只要投身社会实践就能实现自己的人生价值

D实现人生价值既要发挥主观能动性,也要投身于实践


D

第10题:

实现自己的人生价值需要走()道路。 

  • A、与群众相结合
  • B、自我奋斗
  • C、与社会实践相结合
  • D、只刻苦学习理论

正确答案:A,C

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