生死教育教导我们尊重生命,下面对尊重生命的理解最准确的是()

题目
单选题
生死教育教导我们尊重生命,下面对尊重生命的理解最准确的是()
A

尊重一切生命

B

主要是尊重他人生命

C

主要是尊重自己的生命

D

既尊重他人的生命,也尊重自己的生命

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第1题:

医学人道主义的核心内容不包括( )

A、尊重患者的生命

B、尊重患者的义务

C、尊重患者的生命价值

D、尊重患者的人格

E、尊重患者的权利


参考答案:B

第2题:

医学人道主义最根本的思想是

A.尊重病人生命
B.尊重患者人格
C.尊重患者平等的医疗权利
D.尊重患者的生命价值
E.尊重患者的生命质量

答案:A
解析:

第3题:

医学人道主义的内容不包括()

A、尊重病人的生命

B、尊重病人的情感

C、尊重病人的人格

D、尊重病人的权利

E、尊重病人的生命价值


参考答案:B

第4题:

任何危机管理者都必须采取()的态度,这是妥善积极危机事件的首要原则。

  • A、尊重人权,重视生命
  • B、尊重领导,听从安排
  • C、尊重舆论,引导揭示
  • D、尊重事实,坦诚面对

正确答案:D

第5题:

医学人道主义最基本的或最根本的思想是

A.尊重患者生命
B.尊重患者的人格
C.尊重患者平等的医疗权利
D.尊重患者的生命价值
E.以上都不是

答案:A
解析:
尊重患者的生命是医学人道主义的根本思想。

第6题:

幼儿园生命教育的目标是()

A.认识生命

B.欣赏生命

C.尊重生命

D.爱惜生命


参考答案:ACD

第7题:

在英国的教育中,要求孩子尊重的对象不仅局限于家人和朋友,还包括对所有生命都有爱心和责任感。喜爱小动物是孩子的天性,把珍惜和爱护小动物作为切入口,教导孩子珍爱生命是英国幼儿园、小学普遍采取的方式。此外,英国一些野生动物园组织或者救护中心也跟中小学有合作,经常组织学生参观他们收容救治的受伤动物和遭到遗弃的宠物。在这种教育背景下,家长也会刻意教育孩子理解生命的意义,把理性和温情代代相传。

这段文字主要讨论的是:

A尊重生命可以传递理性和温情
B关爱生命可以从爱护小动物开始
C生命教育依赖于家庭和社会的配合
D生命教育的方式方法


答案:C
解析:
第一步,读文段找到主旨句

第一句介绍了英国的教育,要求孩子尊重生命,此句为文段的主旨句,第二、第三句介绍社会的做法。第四句介绍的是家庭的做法。

第二步选择与主旨含义相同的选项

A项和B项都是文段的中例子;D项的生命教育的“方式方法”说法太笼统,排除。

故正确答案为C。

第8题:

敬畏生命”教育就是“培养尊重人性的精神与敬畏生命的思想”。()

此题为判断题(对,错)。


参考答案:正确

第9题:

医学人道主义最基本的或最根本的思想是

A.尊重病人的人格
B.尊重病人平等的医疗权利
C.尊重病人生命
D.尊重病人的生命价值
E.以上都不是

答案:C
解析:

第10题:

我们为什么需要死亡教育() 

  • A、唤醒人们的死亡意识
  • B、要让人们尊重生命
  • C、要让人们接纳死亡为生命的必要组成部分
  • D、要帮助人们达到生死两安

正确答案:A,B,C,D

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