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求助者中心疗法的主要特点包括（　　）。

题目
多选题
求助者中心疗法的主要特点包括（　　）。
A

关系是咨询过程的开始

B

关系是咨询中的主要事件

C

关系是咨询的结束

D

咨询以关系为导向

参考答案和解析
正确答案： D,C
解析： 在求助者中心治疗中，关系是最根本的:它是咨询过程的开始，是咨询中的主要事件，也是咨询的结束。咨询师与求助者之间的关系应是安全和相互信任的，而且一旦建立了一种安全和相互信任的气氛，就能促进咨询关系的发展。求助者中心治疗从根本上来讲是一种以关系为导向的方法。
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第1题：

认知行为疗法的主要特点包括（ ）。

A．求助者和咨询师是合作关系

B．认为心理痛苦是认知障碍的结果

C．认为行为改变可以导致认知改变

D．让求助者在治疗中承担主动角色


正确答案：ABD

第2题：

求助者中心疗法的主要技术包括( )。

(A) 设身处地地理解

(B) 坦诚地交流

(C) 顺其自然地诉说

(D) 无条件接受


正确答案：ABD

第3题：

针对求助者的焦虑，咨询师使用了求助者中心疗法，请简述求助者中心疗法咨询过程的各个阶段。


正确答案：第一阶段：求助者对个人经验持僵化和疏远态度阶段求助者不愿主动寻求治疗和帮助。 第二阶段：求助者开始“有所动”阶段。 第三阶段：求助者能够较为流畅地、自由地表达客观的自我。 第四阶段：求助者能更自由地表达个人情感但在表达当前情感时还有顾虑。 第五阶段：求助者能够自由表达当时的个人情感接受自己的感受但仍然带有一些迟疑。 第六阶段：求助者能够完全接受过去那些被阻碍、被否认的情感他的自我与情感变得协调一致。 第七阶段：求助者几乎可以不需要咨询师的帮助就可以继续自由地表达自己。
第一阶段：求助者对个人经验持僵化和疏远态度阶段，求助者不愿主动寻求治疗和帮助。 第二阶段：求助者开始“有所动”阶段。 第三阶段：求助者能够较为流畅地、自由地表达客观的自我。 第四阶段：求助者能更自由地表达个人情感，但在表达当前情感时还有顾虑。 第五阶段：求助者能够自由表达当时的个人情感，接受自己的感受但仍然带有一些迟疑。 第六阶段：求助者能够完全接受过去那些被阻碍、被否认的情感，他的自我与情感变得协调一致。 第七阶段：求助者几乎可以不需要咨询师的帮助，就可以继续自由地表达自己。

第4题：

求助者中心疗法中促进设身处地的理解的技术包括()。多选

A.关注
B.移情
C.沉默
D.热情

答案：A,C
解析：
求助者中心疗法中促进设身处地的理解的技术：①关注（咨询师要达到设身处地的理解，必须在一开始就能让求助者感到这种关注，即无条件的积极尊重）。②言语交流设身处地的理解（让求助者知道他们的情感和想法是被准确的理解了的）。③非言语交流设身处地的理解。④沉默作为交流过程中设身处地的理解的一种方式（有时候咨询过程中需要沉默来进行思考和加工）。

第5题：

属于认知行为疗法的包括 ( )多选

A. 求助者中心疗法
B. 合理情绪疗法
C. 贝克和雷术认知疗法
D. 认知行为矫正技术

答案：B,C,D
解析：
知识点： 心理咨询技能 /认知行为疗法
认知行为治疗是一组通过改变思维和行为的方法来改变不良认知，达到消除不良情绪和行为的短程的心理治疗方法。其中，有代表性的是阿尔波特埃利斯的合理情绪疗法，贝克和雷米的认知疗法以及梅肯鲍姆的认知行为矫正技术。选项A求助者中心疗法属于人本主义心理疗法的代表。

第6题：

求助者中心疗法的基本假设包括( )。

(A) 人是可以信赖的

(B) 需要咨询师干预

(C) 人具有很大潜能

(D) 需要求助者成长


正确答案：ACD

第7题：

求助者中心疗法亦称作（ ）。

A．非指导性疗法

B．咨客中心疗法

C．以人为中心疗法

D．人本主义哲学思想疗法


正确答案：ABC

第8题：

求助者中心疗法的实质包括（ ）。

A．让求助者回到生活的中心位置

B．咨询过程中充分尊重求助者的意见

C．达到个体人格的重建

D．重建个体在自我概念和经验之间的和谐


正确答案：CD

第9题：

属于认知行为疗法的包括（ ）。

(A)求助者中心疗法 （B)合理情绪疗法
(C)贝克和雷米认知疗法 （D)认知行为矫正技术


答案：B,C,D
解析：
认知行为治疗是一组通过改变思维和行为的方法来改变不良认知，达到消除 不良情绪和行为的短程的心理治疗方法。其中，有代表性的是阿尔波特?埃利斯的合理情绪 疗法，贝克和雷米的认知疗法以及梅肯鲍姆的认知行为矫正技术。选项A求助者中心疗法 属于人本主义心理疗法的代表。

第10题：

对于本案例中的求助者，可以使用的咨询方法包括（　　）。多选

A 、 系统脱敏疗法
B 、 阳性强化法
C 、 求助者中心法
D 、 生物反馈疗法

答案：A,B
解析：
阳性强化法是建立、训练某种良好行为的治疗技术或矫正方法，也称为“正强化法”或“积极强化法”。通过及时奖励目标行为，忽视或淡化异常
行为，促进目标行为的产生。系统脱敏法可用于治疗求助者对特定事件、人、物体或泛化对象的恐惧和焦虑。基本方法是让求助者用放松取代焦虑。

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