违法和不良信息举报 联系客服
免费注册 登录

教学创新评估的基本原则是什么？

题目
问答题
教学创新评估的基本原则是什么？
参考答案和解析
正确答案： 教学创新评估的基本原则：
一是全面性原则：教学创新评估要以促进学生的全面发展为目的，以提高学生适应并具有改变社会的能力为宗旨；教学创新的评估一定要以素质教育为指导，注重学生综合素质的考察；学生素质的发展具有多层次、多面性的特点，对学生的评估必须是多维的评估，单一的学业成绩不能作为学生学习状况和学习能力的评估标准。
二是个体性原则：强调评估的个体性，根据学生个体的差异和实际发展水平，制定不同的评估标准，从而促进学生个性的发展是教学创新评估与传统教学评估的重要区别。
三是动态性原则：
其一是指评估的标准是发展变化的；
其二是指评估的过程是动态的。
解析： 暂无解析
如果没有搜索结果或未解决您的问题，请直接 联系老师 获取答案。
相似问题和答案

第1题：

教学创新评估采用的主要方法是（）、（）、（）、（）四种。


正确答案:观察法；谈话法；测试法；报告法

第2题：

教学创新评估的基本原则是什么？


正确答案: 教学创新评估的基本原则：
一是全面性原则：教学创新评估要以促进学生的全面发展为目的，以提高学生适应并具有改变社会的能力为宗旨；教学创新的评估一定要以素质教育为指导，注重学生综合素质的考察；学生素质的发展具有多层次、多面性的特点，对学生的评估必须是多维的评估，单一的学业成绩不能作为学生学习状况和学习能力的评估标准。
二是个体性原则：强调评估的个体性，根据学生个体的差异和实际发展水平，制定不同的评估标准，从而促进学生个性的发展是教学创新评估与传统教学评估的重要区别。
三是动态性原则：
其一是指评估的标准是发展变化的；
其二是指评估的过程是动态的。

第3题：

动态性原则是教学创新评估的基本原则之一,其基本含义是()

A、评估标准是发展变化的

B、评估时间是随机的

C、评估过程是动态的

D、评估内容涉及诸多方面

E、评估人的选择上进行了充分考虑


参考答案：AC

第4题：

教学创新评估采用的主要方法是（），（），（）和（）四种。


正确答案:观察法；谈话法；测试法；报告法

第5题：

建立评估指标的基本原则是什么？


正确答案: 评估指标模型要体现公平公正、系统全面、连续稳定、可靠客观、操作简便、适用宽广的原则。
1.公平公正。公平公正是绩效评估的前提和基础。公平是针对评估的内容，而公正是针对评估的标准。
2.系统全面。评估系统可以划分为若干相互联系的维度，而每个维度又由若干相互联系或相互补充的评估内容（指标）构成，从而构成一个相对完整的系统。全面性指评估的信息融合了综合的与具体的，表层的与深层的，定量的与定性的信息。信息量足以满足各个方面的需要。
3.连续稳定。系统全面是对绩效评估空间上的要求，而连续稳定则是对指标在时间上的要求。
4.可靠客观。这一原则包含两个要求，首先是客观，建构绩效评估指标模型必须采取严谨的态度，不能带有个人的主观偏见，更不能任意歪曲事实。其次是科学，要求指标建模过程和结果要符合实证性和逻辑性。
5.操作简便。一旦指标模型建立以后，日常的评估要求尽量简便。尽可能为采用现代信息技术手段实现评估的自动化与信息化提供可能。
6.适用宽广。应充分考虑各种环境中可能出现的种种情况，尽量使制定出来的指标适用更多的部门。

第6题：

教学创新的评估指标主要是对（）和（）的评估。


正确答案:课堂教学；相关教学活动

第7题：

简述教学创新评估的特点。


正确答案: （1）由侧重于教的评估转向侧重学的评估；
（2）由结论性的评估转向过程性的评估；
（3）由绝对性评估转向差异性评估。

第8题：

教学评估系统的功能是什么？


正确答案: 教学督导系统结合各个多媒体教室教学监控系统、课件录制系统以及资源共建共享平台实现教学督导功能。校长或教学管理者长通过教学评估平台进行教学情况评估及分析；教师可通过教学督导平台进行自评，改进教学行为。
校长可以随时光看任意教室的随时观看任意教室的教学实况；在线实时评估教师的教学情况；可通过讲话实时指出教师存在的问题，及时帮助教师改进教学行为。
教师课后可查看自己的上课录像，查看别的教师工对自己的上课评价，改进自身的教学行为，提高教学质量。

第9题：

护理教学目标编制的基本原则是什么？


正确答案: （1）系统整体原则。培养目标是人才培养的终端目标，也是目标体系的整体性要求，是所有课程共同承担的教育和教学任务。
（2）全面包容原则。在目标编制时，教学目标须包括本学科中全部重要的知识与技能点，同时上层目标要全面覆盖下层目标；下层目标的内容之和，要等于或相当于上层目标，即不能遗漏，也不应超纲。
（3）可行可测原则。目标的制定必须以学生的知识背景与能力水平、教师的经验能力、教学资源的可利用度以及教学时间的多少为依据。
（4）与非目标教学结合原则。教师的情感情操、人格魅力对学生的品格态度的非目标教学作用，在我们制定和实施教学目标的过程中应该予以足够的重视。

第10题：

教学创新评估的特点是什么？ 


正确答案:侧重学习的评估，注重过程的评估，提倡差异性的评估。

更多相关问题
相关内容