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按实验目的，教育实验可以分为（）

题目
单选题
按实验目的，教育实验可以分为（）
A

前实验、准实验和真实验

B

探索性实验、验证性实验、推广性实验

C

因素型实验、反应型实验和函数型实验

D

单组实验、等组实验和轮组实验

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第1题：

判断题
书目可以为教育研究者提供特定时期内相对集中、内容丰富的文献来源情报。
A

对

B

错


正确答案： 错
解析： 暂无解析

第2题：

单选题
根据卡曼提出的领导生命周期理论，当职工不成熟时应采取（）。
A

命令式

B

说服式

C

参与式

D

授权式


正确答案： A
解析： 暂无解析

第3题：

问答题
为什么说基础教育的任务是实施全面的素质教育？

正确答案： （1）基础教育任务：是对道龄儿童和青少年进行普通的基础的文化科学教育、思想品德教育和身体素质教育，为国民素质的提高打基础，为人的络生发展打基础，为人的继续升学或就业培训打基础。
（2）基础教育或普通教育，其实质都是素质教育。要确立中小学的办学指导思想，就必须准确地理解基础教育的性质和任务，把握好实施全面的素质教育的方向。
解析： 暂无解析

第4题：

多选题
由美国心理学家加德纳提出的多元智力理论中的成分有（）。
A

言语智力

B

空间智力

C

音乐智力

D

人际智力

E

内省智力


正确答案： E,D
解析： 暂无解析

第5题：

多选题
影响人的智力发展的因素很多，其中比较重要的是（）。
A

遗传因素

B

家庭环境

C

学校教育

D

社会实践

E

文化传媒


正确答案： B,D
解析： 暂无解析

第6题：

多选题
下列属于文献检索过程的是（）
A

明确检索的主体与范围

B

确定检索的工具和信息源

C

选择检索途径和方法

D

分析整理文献资料


正确答案： B,D
解析： 暂无解析

第7题：

多选题
课程设计者必须完成以下哪些工作（）
A

整体学校经验的设计

B

课程评价

C

课程界限的界定

D

确定教育经验


正确答案： A,C
解析： 暂无解析

第8题：

填空题
间接性和（）是思维的基本的也是重要的特征。

正确答案： 概括性
解析： 暂无解析

第9题：

填空题
常规性总结是指已被纳入管理周期过程的（）的总结。这种总结和（）一样，应有利于管理过程的（）化、科学化；有助于提高管理者理论与（）相结合、（）与客观相统一的能力；有益于促进管理群体基于实践的（）思考力。

正确答案： 必经环节,计划,规范,实践,主观,理性
解析： 暂无解析

第10题：

名词解释题
教育科研成果

正确答案：
教育科研成果是指教育科研人员实施科研项目,通过资料积累、实证研究和逻辑思维活动等取得的具有一定社会和学术价值的创造性成果。成果以知识产品的形式表现出来的,可以分为基础理论成果、应用研究成果、开发研究成果等多种类型。具体表现形式有专著、科研报告、论文、资料汇编、音像资料等,其中科研报告包括观察报告、调查报告、实验报告以及经验总结。
解析： 暂无解析

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