问答题简述教育经费使用的原则有哪些？

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简述教育经费使用的原则有哪些？

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相似问题和答案

第1题：

简述程序教学所遵循的主要原则有哪些？

正确答案：

程序教学所遵循的主要原则有：(1)教材分为小步子；(2)学生对所学内容反应积极；(3)反应后有即刻反馈；(4)尽量低的错误率；(5)教学允许学生自定步调。

第2题：

教育经费使用的原则有()。

A、计划使用

B、节约使用

C、有效使用

D、统一使用

E、按需使用

参考答案：ABC

第3题：

简述耐火材料选用的原则有哪些?

参考答案：选用耐火材料一般应遵循下列原则：
1)掌握炉窑特点，根据炉窑的构造、各部位工作特性及运行条件，选用耐火材料;2)熟悉耐火材料的化学矿物组成、物理性能和工作性能等特性，做到充分发挥耐火材料的优良特性;3)保证炉窑的整体寿命，要使炉子各部位所用各种耐火材料之间合理配合，确定炉子各部位及同一部位各层耐火材料的材质时，既要避免不同耐火材料之间发生化学反应二熔融烧毁，又要保证各部位的均衡消耗;4)实现综合经济效益合理。

第4题：

饰物的使用原则有哪些？

正确答案: 佩戴饰物时要与着装巧妙搭配，形成和谐的整体，还要求以少为佳，特别是在正式场合，全身饰物最好不超过三件，真正起到点缀作用。

第5题：

教育经费使用中存在两个方面的问题：（）

A、教育经费短缺和教育经费使用效率低
B、教育经费分配不合理和教育经费浪费
C、教育经费短缺和教育经费使用效益低
D、教育经费使用效率低和教育经费浪费

正确答案:C

第6题：

简述数罪并罚的原则有哪些？

参考答案：

（1）吸收原则，是指对一人所犯数罪采用重罪吸收轻罪或者重罪刑吸收轻罪刑的合并处罚规则。
（2）并罚原则，亦称相加原则、累加原则或合并原则等，是指将一人所犯数罪分别宣告的各罪刑罚绝对相加、合并执行的合并处罚规则。
（3）限制加重原则，亦称限制并科原则，是指以一人所犯数罪中应当判处或已判处的最重刑罚为基础，再在一定限度之内对其予以加重作为执行刑罚的合并处罚规则。
（4）折衷原则，亦称混合原则，是指对一人所犯数罪的合并处罚不单纯采用并科原则、吸收原则或限制加重原则，而是根据法定的刑罚性质及特点兼采并科原则、吸收原则或限制加重原则，以分别适用于不同刑种和宣告刑结构的合并处罚规则。在我国应该是从重处罚。

第7题：

教育评价的原则有哪些？简述学校评价的方法。

正确答案: （1）效用评价
效用评价是指对某种教育行为、方式具有的效力和作用所进行的价值判断。在效用评价中，将教育行为或方式看做一种商品或服务，评价的是它在特定时期内满足认得需要的能力。效用本身与受教育对象的感受，与社会价值没有必然联系，它注重的是一定教育行为方式下，教育对象或群体发生的变化程度。教育对象发生的变化被赋予价值观，就有正效用和负效用之分。教育行为及方式的效用是其客观存在的属性，但会因人、因时、因地而异，同一教育行为对不同教育对象，其效用是不可比的。同一教育行为在不同时期或不同地点其效用也有可能不同。效用可以分为确定情况下的效用和不确定情况下的效用。评价前者时只考虑确定因素，而不考虑随机因素；评价后者时不仅考虑确定因素，也考虑随机因素。
（2）定性评价与定量评价相结合
评价方法按是否采用数学方法分类可以分为定性评价与定量评价。定量评价是指采用定量计算的方法，即收集数据资料，用一定的数学模型或数学方法，采取统计处理手段进行的评价。定性评价是指不通过定量计算的方法，而是采用定性描述、解释的方法做出的价值判断。但定性评价也必须有评价的标准和依据，也必须在取得有关资料的基础上做出科学判断。
（3）静态评价与动态评价相结合
静态评价是对评价对象目标到达程度的评价。其特点是不考虑原有状态和发展趋势，只考虑评价对象在特定时空范围内的现实状况。它有利于横向比较，有利于强化竞争机制，但无法进行纵向比较。动态评价是根据动态原理提出的进行教育评价活动的行为法则，其基本要求是教育评价过程中要注意对评价对象的历史情况、发展水平及发展趋势进行评价，并研究其对一定社会需要的敏感程度和响应能力。另外评价的目的、内容、标准、方式应随时间的变化而逐步改进，评价的结论也应根据教育活动、教育水平的发展而不断修正。动态评价的使用有利于指导、激发被评价对象的进取精神，明确前进方向，但无法进行横向比较。只有将静态评价与动态评价结合起来，才能相互补充，避免出现相对主义现象。
（4）他人评价与自我评价相结合
他人评价指评价对象自身以外任何客体实施的评价，也叫“外部评价”，它包括除自我评价以外的所有评价，如社会评价、领导评价、同行评价、行政评价、学生评价等。他人评价有以下特点：客观性强，用他人的角度审视以避免主观片面性；真实性强，可避免对自己评价过低或过高。他人评价的主要缺点是在组织实施的过程中耗费的人力物力都比较多，因而不宜频繁进行。自我评价指评价主体自身主动的评价，包括教师个人工作总结，部门负责人对本*部门工作所做的自我评价。自我评价能广泛运用因为具备以下特征：不受时间场合限制，简便省力，耗资较少，可在较长时间内连续操作，机动灵活。但客观性不足，因俄日很少独立使用。一般穿插在他人评价中进行，用以证实或完善他人评价结果。最大限度上弥补二者不足，以求达到尽可能理想的效果。

第8题：

简述讲义的编制原则有哪些。

正确答案：

第9题：

简述铁路货车车号编码规则有哪些？

正确答案: TB/T2435规定如下：
（1）车号采用7位数字代码，可编货车的容量为9999999辆；
（2）同车种车型货车的车号必须集中在本标准划定的码域内，以便从车号编码上反映货车的车种、车型；
（3）每辆货车的车号编码在全国范围内必须唯一。

第10题：

简述教学技能训练的原则有哪些。

正确答案: (1)目的性原则；
(2)分解原则；
(3)示范原则；
(4)反馈原则；
(5)训练与自我完善相结合原则。

简述教育经费使用的原则有哪些？

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