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单选题教师在备课时，不仅要备教材同时也要备（）和教学方法。A 学生B 教学内容C 教学重点D 教学难点

题目
单选题
教师在备课时，不仅要备教材同时也要备（）和教学方法。
A

学生

B

教学内容

C

教学重点

D

教学难点

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第1题：

教师开发生产性课程需要的策略性准备包括()

A.利用课堂突发事件来生成课程

B.备课不仅要备教材同时也要备学生和教法

C.以批判性思维对待生成性课程

D.要善于把握课堂的反馈信息


参考答案：ABCD

第2题：

音乐教学过程中最重要的四种要素是（　　）。

A.学生、教师、教学内容、方法
B.学生、教师、教材、方法
C.教师、教材、方法、教学内容
D.学生、教材、教学方法、实践

答案：A
解析：
音乐教学过程是由多种因素构成的，其中，学生、教师、教学内容和方法是最重要的四种要素。

第3题：

小学数学的备课基本要求是()

A、备教材内容、备学生、备教学条件、备教学方法

B、备教材内容、备学生、备教学资源、备教学活动

C、备教材内容、备学生、备教学资源、备教学方法

D、备教材内容、备学生、备教学活动、备教学条件


参考答案：A

第4题：

教师在备课时，不仅要备教材同时也要备（）和教学方法。

  • A、学生
  • B、教学内容
  • C、教学重点
  • D、教学难点

正确答案:A

第5题：

翻转课堂教师的备课模式是（）

  • A、备教材形成分层学习目标--选取或录制微视频下发--获取教学难点，提炼共性及个性化问题--再备课生成多样化课堂活动
  • B、备教材、备课标、备学生--选取或录制微视频下发--获取教学难点，提炼共性及个性化问题--再备课生成多样化课堂活动
  • C、备教材、备课标、备学生--选取或录制微视频下发--获取学情，提炼共性及个性化问题--再备课生成多样化课堂教学
  • D、备教材形成分层学习目标--选取或录制微视频下发--获取学情，提炼共性及个性化问题--再备课生成多样化课堂活动

正确答案:D

第6题：

构成教学过程的基本要素是()。

A.教师、学生、教学方法
B.教师、学生、教学内容
C.教师、学生、教材、教具
D.教师、学生、教学内容、教学手段

答案：D
解析：
构成教学过程的要素有许多方面，人们从不同的立场和视角进行分析，形成了不同的观点。一般认为，教师、学生、教学内容和教学手段是构成教学过程的基本要素。教师是构成教学过程不可缺少的、起主导作用的因素，学生是教学过程的基本因素之一，在教学过程中处于学习的主体地位。教学内容与教学手段是教和学双边活动的中介，只有通过教学内容和教学手段，才能使教和学双方发生相互作用，否则就不可能有教学过程。

第7题：

数学备课的基本程序是备教材，备学生，选择课型，确定教学方法，编写教案。


正确答案:正确

第8题：

慕课与传统面授课程教学设计的区别在于()

A.备课不只是备教学内容，还要备学生的学习过程

B.备课只备教学内容

C.备课只备学生的学习过程

D.无需备课


正确答案：A

第9题：

备课时，教师要把握教学内容，研究学生特点，选择教学方法，设计（）。

  • A、教室
  • B、教学过程
  • C、教材
  • D、参考书籍

正确答案:B

第10题：

备课不仅要备教材同时也要备学生和教法。


正确答案:正确

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