健全领导干部带头改进作风、深入基层调查研究机制
完善党员干部直接联系和服务群众制度
畅通群众诉求反映渠道制度
改革政绩考核机制
第1题：
A、经验总结的是一种科学研究活动
B、经验总结要从实际出发
C、经验本身是好的
D、经验总结的结果是好的
第2题：
党的群众路线教育实践活动不分阶段,不搞转段。每个单位开展教育实践活动要着力抓好三个环节( )。
A、学习教育、听取意见
B、查摆问题、开展批评
C、整改落实、建章立制
D、总结经验、推广实施
第3题：
2007年，你局开展了以“学习创新好、民主团结好、勤政为民好、清正廉洁好”为主要内容的“四好”活动，请你根据省委提出的“四好”要求和活动实践，写一篇总结报告。要求语言流畅，中心突出，结构合理。
第4题：
一个好的经验总结有两个标准：经验本身是好的，经验总结的结果是好的。()
第5题：
通过总结教育教学经验，既能注意教育实践中感性认识的积累和总结，又能注意教育理论指导下教育实践材料的分析研究与理性升华，提高教师的教育科学研究水平。()
第6题：
A.经验广为流传
B.教育实践的经验是成功的
C.经验被权威人士认可
D.经验总结的结果是好的
第7题：
教育经验总结法的意义都包括()
A、教育实践经验是发展教育理论的重要基础
B、教育经验总结是认识教育规律的一种重要手段
C、教育经验总结对增强教师的业务修养，提高教学质量起着重要的作用
D、教育经验总结可以提高教师的教育科学研究水平
第8题：
A、事实的确证性
B、解释事实、说明事实要符合逻辑，在陈述上不自相矛盾
C、总结出的结果具有可推广性和指导实践的可能性
D、时代性
第9题：
我们所理解的教育经验总结法的创新是指()
A、要扎根已有经验
B、要总结新的教育经验
C、要对前入的经验加以突破，即批判创新
D、要遵循创新原则
第10题：