下列不属于营养教育“四有”特点的是()。

题目
单选题
下列不属于营养教育“四有”特点的是()。
A

有计划

B

有预见

C

有组织

D

有系统

E

有评价

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第1题:

下列不属于按教育目的分类的健康教育研究范畴的是

A、营养健康教育

B、生殖健康教育

C、职业人群健康教育

D、环境保护健康教育

E、疾病防治健康教育


答案:C
解析:职业人群健康教育属于按目标人群分类的范畴。

第2题:

下列哪种情况不属于营养治疗方法(  )。

A.肠外营养
B.营养调查
C.营养干预
D.营养教育
E.肠内营养

答案:B
解析:
营养治疗的方法包括肠内营养、肠外营养、营养教育、营养干预。而营养调查是居民营养状况调查的简称,包括膳食调查、人体营养水平的生化检验、营养不足或缺乏的临床检查和人体测量。

第3题:

思想政治教育的任务之一是培育“四有”新人,下列属于“四有”的是( )。

A.有理想

B.有追求

C.有目标

D.有纪律


正确答案:AD

第4题:

下列不属于“四有”公民内涵的是( )。

A.有理想
B.有智慧
C.有文化
D.有纪律

答案:B
解析:
“四有”公民,指中国特色社会主义文化领导下以马克思主义为指导,培养的有理想、有道德、有文化、有纪律的“四有”公民,以便发展面向现代化、面向世界、面向未来的民族的、科学的、大众的社会主义文化。故本题答案选B。

第5题:

下列哪项不属于营养教育“四有”特点(  )。

A.有组织
B.有预见
C.有评价
D.有系统
E.有计划

答案:B
解析:
营养教育是有计划、有组织、有系统和有评价的干预活动。

第6题:

下列不属于学前儿童饮食与营养教育活动的设计要求的是()。

A.确定活动目标

B.选择活动内容

C.明确饮食与营养教育活动设计的基本要求

D.由幼儿掌管活动


参考答案:D

第7题:

下列情况不属于营养治疗方法的是( )。

A.肠外营养
B.营养教育
C.肠内营养
D.营养调查
E.营养干预

答案:D
解析:
营养治疗的方法包括肠内营养、肠外营养、营养教育、营养干预。而营养调查是居民营养状况调查的简称,包括膳食调查、人体营养水平的生化检验、营养不足或缺乏的临床检查和人体测量。

第8题:

下列各项中,不属于营养性缺铁性贫血血象特点的是A、血红蛋白降低B、MCV<80flC、网织红细胞增多D、MCH

下列各项中,不属于营养性缺铁性贫血血象特点的是

A、血红蛋白降低

B、MCV<80fl

C、网织红细胞增多

D、MCH<27pg

E、MCHC<0.30


参考答案:C

第9题:

下列哪项不属于医院营养教育方式(  )。

A.电视讲座
B.营养知识宣传手册
C.营养讲座
D.面对面营养咨询
E.街头广告

答案:E
解析:
这种方式缺乏规范性和科学性,而且也是城市管理所不允许的。

第10题:

下列哪项不属于营养教育“四有”特点()。

  • A、有系统
  • B、有计划
  • C、有组织
  • D、有预见
  • E、有评价

正确答案:D