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说明三则材料中各自对感性认识与理性认识作用的不同态度。

题目
问答题
说明三则材料中各自对感性认识与理性认识作用的不同态度。
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相似问题和答案

第1题：

黑格尔说过，对于同一句格言，出自饱经风霜的老人之口和出自缺乏阅历的青少年之口，其肉涵是不同的。这主要说明

A．感性认识是理性认识的基础

B．理性认识是感性认识的基础

C．感性认识高于理性认识

D．感性认识等于理论认识


正确答案：A

第2题：

下列各项正确说明感性认识和理性认识的辩证关系有()

A、感性认识有待于发展到理性认识

B、感性认识可以自然而然地上升到理性认识

C、理性认识依赖于感性认识

D、理性认识指导感性认识


参考答案：AC

第3题：

“感觉到了的东西．我们不能立刻理解它，只有理解了的东西才能更深刻地感觉它”。这说明

A．感性认识和理性认识有质的不同

B．感性认识需要上升到理性认识

C．理性认识能促进感性认识

D．感性认识是不可靠的


正确答案：ABC

第4题：

解决下岗职工再就业问题是重大的经济、政治问题，对这一问题的认识，既有感性认识，又有理性认识。这说明感性认识是理性认识的基础。


正确答案：
正确。感性认识是对事物现象的认识，理性认识是对事物本质的认识。我们看到，当前党和政府采取多种形式解决下岗职工再就业问题，这属于认识现象。解决下岗职工再就业不仅是重大的经济问题，也是重大的政治问题，则属于对本质的认识。认识事物只能从认识它的现象开始，认识了事物的现象才可能进一步认识其本质。因此，认为“感性认识是理性认识的基础”是正确的。

第5题：

在感性认识和理性认识的关系上，唯理论的错误在于（ ）。

A．夸大理性认识的重要性，否认或轻视感性认识的作用

B．夸大感性认识的重要性，否认或轻视理性认识的作用

C．把感性认识和理性认识等同起来

D．认为感性认识是可靠的，理性认识是不可靠的


正确答案：A

第6题：

感性认识和理性认识有什么不同？


①与认识对象的联系不同：感性认识是认识主体通过感觉器官在与对象发生实际的接触后产生的，它与认识对象之间的联系是直接的，具有直接性。理性认识是认识主体通过抽象思维对感性材料进行加工制作而获得的，它与认识对象的联系是间接的，具有间接性。

②反映的方式不同：感性认识通过感觉器官与认识对象接触，形成关于对象的生动的、直接的形象，它以具体形象的方式反映对象，具有形象性。理性认识是通过抽象思维，从现象中揭示出本质，从偶然性中揭示出必然性，它以抽象的方式反映对象，具有抽象性。

③反映对象的深度、层次不同：感性认识反映的是事物的具体特性、表面性和外部联系。理性认识反映的是事物的本质、内在联系和规律。正因为两者有质的不同，所以，从感性认识上升到理性认识，是认识过程中的一次飞跃。
①与认识对象的联系不同：感性认识是认识主体通过感觉器官在与对象发生实际的接触后产生的，它与认识对象之间的联系是直接的，具有直接性。理性认识是认识主体通过抽象思维对感性材料进行加工制作而获得的，它与认识对象的联系是间接的，具有间接性。

②反映的方式不同：感性认识通过感觉器官与认识对象接触，形成关于对象的生动的、直接的形象，它以具体形象的方式反映对象，具有形象性。理性认识是通过抽象思维，从现象中揭示出本质，从偶然性中揭示出必然性，它以抽象的方式反映对象，具有抽象性。

③反映对象的深度、层次不同：感性认识反映的是事物的具体特性、表面性和外部联系。理性认识反映的是事物的本质、内在联系和规律。正因为两者有质的不同，所以，从感性认识上升到理性认识，是认识过程中的一次飞跃。
区别：感性认识和理性认识是两个不同的认识阶段，有着本质的区别。 ①与认识对象的联系不同：感性认识是认识主体通过感觉器官在与对象发生实际的接触后产生的，它与认识对象之间的联系是直接的，具有直接性。理性认识是认识主体通过抽象思维对感性材料进行加工制作而获得的，它与认识对象的联系是间接的，具有间接性。 ②反映的方式不同：感性认识通过感觉器官与认识对象接触，形成关于对象的生动的、直接的形象，它以具体形象的方式反映对象，具有形象性。理性认识是通过抽象思维，从现象中揭示出本质，从偶然性中揭示出必然性，它以抽象的方式反映对象，具有抽象性。 ③反映对象的深度、层次不同：感性认识反映的是事物的具体特性、表面性和外部联系。理性认识反映的是事物的本质、内在联系和规律。正因为两者有质的不同，所以，从感性认识上升到理性认识，是认识过程中的一次飞跃。 联系： ①理性认识依赖于感性认识。感性认识是认识的低级阶段，是理性认识的基础。理性的东西之所以靠得住，正是由于它来源于感性认识，否则，理性认识也就成了无源之水，无本之源。理性认识依赖于感性认识，这是认识论中的唯物主义。 ②感性认识有待于深化、发展到理性认识。这是感性认识的局限性和认识的任务、目的决定的。感性认识反映了事物的现象和外部联系，而认识的根本任务在于揭示事物的本质和规律，认识的目的在于用获得的理性认识去指导实践。因此，必须使感性认识发展到理性认识，这是认识论中的辩证法。 ③感性认识和理性认识统一于实践，无论是感性认识还是理性认识，归根到底都是在实践基础上产生的。感性认识向理性认识的过渡，也是最终在实践的基础上实现的。
认识过程中感性认识和理性认识及其辩证关系
　　（ 1 ）感性认识和理性认识的含义

　　感性认识是认识的初级阶段， 它是人们通过感官获得的关于事物的现象的认识， 包括感觉、 知觉、 表象三种形式。感性认识具有直接性和形象性的特点。理性认识是认识的高级阶段， 它是人们通过抽象思维获得的关于事物的本质的认识， 包括概念、 判断、 推理三种形式。理性认识具有间接性和抽象性的特点。

　　（ 2 ）感性认识和理性认识的辩证关系

　　①感性认识和理性认识的区别。（见感性认识、 理性认识的含义）

　　②感性认识和理性认识的联系。首先， 感性认识是理性认识的基础， 理性认识依赖于感性认识。离开了感性认识， 理性认识就会成为无源之水， 无本之木。坚持理性认识依赖于感性认识， 这是坚持认识论中的唯物主义。其次， 理性认识是感性认识的升华， 感性认识有待于上升为理性认识。感性认识只能解决对现象的认识的问题， 理性认识才能解决对本质的认识的问题。坚持感性认识发展成为理性认识， 这是坚持认识论中的辩证法。再次， 感性认识和理性认识相互渗透， 世界上没有纯粹的感性认识， 往往感性之中有理性；世界上也没有纯粹的理性认识， 往往理性之中有感性。

　　从感性认识到理性认识的飞跃

　　（ 1 ）感性认识向理性认识飞跃的条件

　　其一， 积极投身于实践， 在实践中获取十分丰富的合乎实际的感性材料。

　　其二， 必须对感性材料加以思维的抽象， 要采用分析和综合、 抽象和概括、 归纳和演绎等逻辑方法， 对感性材料进行“去粗取精、 去伪存真、 由此及彼、 由表及里”的思维加工。

　　（ 2 ）要批判唯理论和经验论

　　唯理论只承认理性认识可靠， 否认理性认识依赖于感性认识。经验论只承认感性认识可靠， 否认感性认识有待于升华成理性认识。

　　唯理论和经验论全部割裂了感性认识和理性认识的辩证关系。它们各持一个方面， 在思维方法上属于形而上学。

　　唯理论有唯物主义唯理论和唯心主义唯理论之分；经验论也有唯物主义经验论和唯心主义经验论之分。

　　教条主义和经验主义， 也不懂得感性认识和理性认识的辩证关系。教条主义夸大书本知识、 理性认识的作用， 轻视感性经验， 一切从本本出发， 犯了类似于唯理论的错误；经验主义夸大感性经验， 轻视科学理论， 把局部经验当成普遍真理， 犯了类似于经验论的错误。

　　从理性认识到实践的飞跃

　　（ 1 ）由理性认识向实践飞跃的必要性和重要性

　　从感性认识上升到理性认识（第一次飞跃）并没有结束认识， 理性认识还要再回到实践中去（第二次飞跃）。因为：其一， 认识的目的在于指导实践， 改造世界。第一次飞跃并没有实现这一目的， 只有第二次飞跃才能实现这一目的。其二， 第一次飞跃并不能保证理性认识的正确性， 理性认识是否正确， 只能依靠实践的检验。在第二次飞跃中， 理性认识可以得到检验， 得到修正、 补充和发展。

　　（ 2 ）理性认识向实践飞跃的条件和途径

　　其一， 必须从实际出发， 做到普遍理论和具体实践相结合， 理论必须服从实践。

　　其二， 要把关于事物的认识与主体的需要结合起来， 确定行动的目的和计划。

　　其三， 理论应当被群众掌握。群众是实践的主体， 理论只有为群众所掌握， 才能转化成强大的物质力量， 使实践获得成功。

　　理性因素和非理性因素在认识过程中的作用

　　认识过程中的理性因素， 包括理性直观、 理性思维等， 是主导因素；认识过程中的非理性因素， 则包括两类：一类是情感、 意志， 包括欲望、 动机、 信仰、 习惯、 本能等， 一类是认识中不能被逻辑思维所包含的主体心理形式， 如幻想、 想像、 直觉、 灵感等。在认识过程中， 理性因素与非理性因素是相互作用、 相互补充的， 共同推动感性认识向理性认识的飞跃。非理性因素应当受到理性因素的制约， 应在理性因素的主导下， 发挥其积极作用， 抑制其消极作用。

　　认识过程的反复性和无限性

　　（ 1 ）认识的全过程

　　实践、 认识、 再实践、 再认识， 循环往复以至无穷， 这是认识从简单到复杂、 从低级到高级无限发展的全过程。

　　（ 2 ）认识的不断反复

　　认识之所以要不断反复， 是因为：其一， 主体对客观事物的认识受到客观事物本身的发展过程及其表现程度的限制。物质世界是无限的， 客观事物作为系统也是多方面、 多层次的。客观事物存在着一个产生、 变化和发展的过程， 其本质和规律也有一个暴露的过程。所有这些， 使得人类的认识具有反复性。其二， 主体对客观事物的认识还受历史条件和科技水平的限制， 人类的认识只有在不断打破限制的基础上才能不断得到发展。这也使得认识具有反复性。其三， 主体对客观事物的认识还要受到主体本身的限制。这些限制包括：人的实践范围、 知识水平、 认识能力、 实践能力、 立场、 观点、 方法以及生理素质。所有这些， 也使得认识具有反复性。

　　（ 3 ）认识的无限发展

　　就整个认识过程而言， 认识的反复具有无限性。但是， 这种无限性不是简单的圆圈式的循环， 而是表现为螺旋式的上升。

　　（ 4 ）认识辩证运动全过程的原理， 是党的群众路线的理论基础

　　党的群众路线包括：一切为了群众， 一切依靠群众， 从群众中来， 到群众中去。

　　党的群众路线以辩证唯物主义认识论为基础， 是辩证唯物主义认识论的具体运用。党的群众路线和辩证唯物主义认识论具有一致性。

　　首先， 辩证唯物主义认识论主张群众既是实践的主体又是认识的主体， 实践是千百万群众的实践。党的群众路线则主张相信群众。因此， 二者具有一致性。

　　其次， “从群众中来”， 实际上就是把群众的感性认识能动地升华成理性认识（表现为领导者的智慧）， 这其实就是第一次飞跃；“到群众中去”， 实际上就是让理性认识被群众所掌握， 化做改造世界的物质力量， 这其实就是第二次飞跃。

　　再次， “从群众中来， 到群众中去”是一个不断反复的过程， 而“从感性认识到理性认识， 从理性认识再回到实践中去”也是一个不断反复的过程。

　　认识和实践的具体的历史的统一。理论创新和实践创新

　　①实践、 认识、 再实践、 再认识……表明认识与实践是不断分离又不断重合的过程， 而每一次循环， 都使认识上升到高一级的层次。由于实践处于不断发展之中， 认识经常与实践发生矛盾， 这就要求认识与实践必须实现具体的历史的统一。

　　②所谓具体的统一， 是指认识、 理论要同一定时期、 地点、 条件下的具体实践相适应。认识、 理论要根据具体实践不断地补充、 丰富和完善。所谓历史的统一， 是指认识、 理论要同不断发展的实践相适应， 要根据实践的变化而变化， 不能落后于实践。

　　③割裂认识与实践的具体的历史的统一， 会导致“左”的或右的错误。

　　④实践是不断发展的， 理论也要随着实践的发展而发展。在新的理论的指导下， 实践会进一步向前发展。实践要不断地创新， 理论也要不断地创新
①与认识对象的联系不同：感性认识是认识主体通过感觉器官在与对象发生实际的接触后产生的，它与认识对象之间的联系是直接的，具有直接性。理性认识是认识主体通过抽象思维对感性材料进行加工制作而获得的，它与认识对象的联系是间接的，具有间接性。 ②反映的方式不同：感性认识通过感觉器官与认识对象接触，形成关于对象的生动的、直接的形象，它以具体形象的方式反映对象，具有形象性。理性认识是通过抽象思维，从现象中揭示出本质，从偶然性中揭示出必然性，它以抽象的方式反映对象，具有抽象性。 ③反映对象的深度、层次不同：感性认识反映的是事物的具体特性、表面性和外部联系。理性认识反映的是事物的本质、内在联系和规律。正因为两者有质的不同，所以，从感性认识上升到理性认识，是认识过程中的一次飞跃。

第7题：

感性认识与理性认识的关系是()①感性认识依赖于理性认识②理性认识依赖于感性认识③感性认识有待于发展到理性认识④感性认识中包含有理性认识的因素⑤理性认识中包含有感性认识的因素。

A.①②③④⑤

B.③⑤

C.②④⑤

D.②③④⑤


正确答案:D

第8题：

下列各项中，能够正确说明感性认识和理性认识关系的有（ ）

A．感性认识可以自然而然地上升到理性认识

B．理性认识依赖于感性认识

C．感性认识有待于发展到理性认识

D．感性认识是在理性认识指导下进行的


正确答案：BCD
略

第9题：

某古希腊哲学家说，如果没有理性的指导，眼睛是最坏的见证人。这种观点

A．否定了理性认识的作用

B．否定了感性认识的作用

C．强调了理性认识对感性认识的指导作用

D．误解了感性认识和理性认识的关系


正确答案：BD
[答案] BD
 [分析] 本题运用古代哲学事例与观点进行命题，是典型的马克思主义哲学原理的选择题模式。某古希腊哲学家的观点，当然首先是没有正确认识到感性与理性认识的关系，首先可以肯定选项D正确。这个观点不是否定了理性认识的作用，而是相反地过分夸大了理性认识对感性认识的指导作用，从而完全否认了感性认识的作用。所以选项B也正确。该选择题由02年文科第31题辨析题转化而来，以再度说明“感性与理性辩证关系”考点的重要性。

第10题：

“没有理性，眼睛是最坏的见证人。”对这句话分析正确的是()。

A.揭示了感性认识是整个认识过程的起点
B.揭示了感性认识和理性认识的统一
C.认为理性认识可以脱离感性认识而存在，是错误的观点
D.强调理性认识的重要作用，完全否认了感性认识的作用

答案：B
解析：
题干这句话中，“眼睛”所看见的代表感性认识，“理性”指理性认识。强调了理性认识的重要性，没有上升到理性认识的感性认识是盲目的，甚至会被假象所迷惑和误导，所以是“最坏的见证人”，这句话体现了感性认识是理性认识的基础，理性认识是感性认识的指导，二者是辩证统一的。故本题答案为B。

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