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右上角
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第1题：
此题为判断题(对，错)。
第2题：
原苏联心理学家查包洛赛兹做了一个实验：把学生分成两组，叫一组学生用一个装好的圆规画画，用后把圆规拆散交给另一组学生，让他们把它装配起来。这些工作完成后，出其不意地叫两组学生尽量准确地画出他们刚才用过的圆规。结果使用装好的圆规的一组学生画得不准确，漏画了许多重要零件，使用由零件装配成圆规的第二组学生画得比较准确。
问题：为什么亲自装配圆规的一组画得更准确?
第3题：
A.圆规角尺
B.美德善行
C.法律条文
D.圆规曲尺
第4题：
圆规
第5题：
吃西餐时，刀叉的使用应当是（）
第6题：
A.纸面
B.圆规
C.比例尺
D.直线笔
第7题：
用直尺和圆规作出一个已知角的角平分线，并保留作图痕迹。
如图E－1所示。
略
第8题：
A.单击圆规和量角器弹出下拉菜单退出
B.单击圆规和量角器以外的地方自动退出
C.再次点击工具栏上的圆规和量角器的按钮
D.将圆规和量角器图拖在屏幕外
第9题：
用圆规在钢板上划圆、圆弧或分量尺寸时，为防止圆规脚尖滑动，必须先（）。
第10题：
使用圆规画圆时，应尽可能使钢针和铅芯垂直于（）。