大学生职业发展课程主要包括哪些？（）

第1题：

第2题：

实践性课程主要包括哪些思想？
（1）“实践性课程”：四要素间持续的相互作用。课程是由教师、学生、教材、环境四个要素所构成的，这四要素间持续的相互作用便构成“实践性课程”的基本内涵。在这个结构中，教师和学生是一种“交互主体”的关系，这种交互作用是课程意义的源泉。教师、学生、教材、环境之间的交互作用构成一个有机的“生态系统”。
（2）“实践性课程”开发的方法：审议。“课程审议”是指课程开发的主体彼此之间对具体教育实践情境的具体问题反复讨论权衡，以对这些问题获得一致性的理解与解释，最终作出恰当的、一致性的课程变革的决定及相应的策略。施瓦布建议以学校为基础建立“课程集体”，该集体由学校校长、社区代表、教师、学生、教材专家、课程专家、心理学家和社会学家等组成，其中要求有一位主席领导课程审议的进程，课程教授堪当此任。施瓦布提出了三种课程审议的艺术：实践的艺术、准实践的艺术、折中的艺术。他特别重视实践的艺术和折中的艺术。
（3）学校本位课程的开发：是以具体实践情境的特殊需要为核心进行的课程开发。“课程集体”或“审议集体”成为课程开发的主体。在课程集体中，教师与学生是核心。这种课程开发可以称为“学校本位的课程开发”。
略

第3题：

第4题：

语文学科类课程和活动类课程各有什么特点？语文学科课程在高中包括哪些类型？活动类课程主要有哪些形式？

第5题：

在校期间入伍的大学生士兵复学后，哪些课程可以免修？

第6题：

第7题：

学校出台（）及其配套措施，大力扶持大学生创业工作。

• A、《大学生职业发展与就业指导课程教学要求》
• B、《校园就业市场管理办法》
• C、《山东财经大学大学生就业工作暂行办法》
• D、《大学生创业工作管理办法》

第8题：

第9题：

大学生在具体职业的选择中有着不同的心态，这些心态直接影响了职业的选择，它包括哪些？

第10题：

职业教育课程开发，就是职业教育课程从无到有的发展过程。