今世之嗜取者,遇货不避……亦足哀夫。这段文字写”今世之嗜取者“,抓住了哪两个特点展开论述?

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今世之嗜取者,遇货不避……亦足哀夫。这段文字写”今世之嗜取者“,抓住了哪两个特点展开论述?
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相似问题和答案

第1题:

阅读下面一段课文,然后回答 27~29 小题。

苏子日:“客亦知夫水与月乎?逝者如斯,而未尝往也;盈虚者如彼,而卒莫消长也。盖将自其变者而观之,则天地曾不能以一瞬;自其不变者而观之,而物与我皆无尽也,而又何羡乎?且夫天地之间,物各有主,苟非吾之所有,虽一毫而莫取。惟江上之清风,与山问之明月,耳得之而为声,目遇之而成色,取之无禁,用之不竭。是造物者之无尽藏也,而吾与子之所共适。”

第 27 题 这段话说的是一种什么样的道理?(4分)


正确答案:
这段话表现了庄子齐物的思想,认为事物都是相对的,不要拘泥于“变’与“不变”。所有人生韵长短悲喜,都是人们的主观认识,应该顺其自然,尽量享受大自然赐予人的快乐。

第2题:

《蝜蝂传》写了这种小虫的什么习性?这些习性与”今世之嗜取者“的哪些特点相对应?


正确答案: 好负物——贪得无厌。
喜爬高——好向上爬。

第3题:

文中“今世之所谓‘孚’者”运用了哪种修辞方法?


正确答案:
反语。

第4题:

翻译:公孙仪相鲁而嗜鱼,一国尽争买鱼而献之,公仪子不受。其弟谏曰:“夫子嗜鱼而不受者,何也?”对曰:“夫唯嗜鱼,故不受也。夫即受鱼,必有下人之色;有下人之色,将枉于法;枉于法,则免于相。虽嗜鱼,此不必致我鱼,我又不能自给鱼。即无受鱼而不免于相,虽嗜鱼,我能长自给鱼。”此明夫恃人不如自恃也,明于人之为己者不如己之自为也。(《韩非子•外储说右下》)


正确答案:公孙仪做鲁国的宰相并且特别喜欢吃鱼,全国都的人都争相买鱼来献给他,公仪先生却不接受。他弟弟劝他说:“您喜欢吃鱼而不接受别人的鱼,这是为什么?”他回答说:“正因为爱吃鱼,我才不接受。假如收了别人献来的鱼,一定会有迁就他们的表现;有迁就他们的表现,就会枉法;枉法就会被罢免相位。虽然爱吃鱼,这些人不一定再送给我鱼,我又不能自己供给自己鱼。如果不收别人给的鱼,就不会被罢免宰相,尽管爱吃鱼,我能够长期自己供给自己鱼。”公孙仪懂得依靠别人不如依靠自己,懂得靠别人为自己不如自己为自己。

第5题:

今世之嗜取者,遇货不避……亦足哀夫。这段文字写”今世之嗜取者“,抓住了哪两个特点展开论述?


正确答案: 贪得无厌,好向上爬。

第6题:

阅读《报刘一丈书》中的一段文字,回答问题:
且今世之所谓“孚”者何哉 日夕策马候权者之门。门者故不入,则甘言媚词,作妇人状,袖金以私之。即门者持刺入,而主者又不即出见。立厩中仆马之间,恶气袭衣袖,即饥寒毒热不可忍,不去也。抵暮,则前所受赠金者出,报客曰:“相公倦,谢客矣。客请明日来。”即明日,又不敢不来。夜披衣坐,闻鸡鸣,即起盥栉,走马抵门。门者怒曰:“为谁 ”则曰:“昨日之客来。”则又怒曰:“何客之勤也!岂有相公此时出见客乎 ”客心耻之,强忍而与言曰:“亡奈何矣,姑容我入。”门者又得所赠金,则起而入之。又立向所立厩中。
(1)解释这段文字中画横线字的含义。
即:
袭:
盥栉:
(2)将这段文字中的下列句子译成现代汉语。
日夕策马候权者之门:
袖金以私之:
门者又得所赠金,则起而入之:
(3)文中“今世之所谓‘孚’者”运用了哪种修辞方法
(4)这段文字中描写了几种形象,分析其形象特征。


答案:
解析:
(1)即:立即。袭:熏染。盥栉:洗脸梳头。 (2)从早到晚鞭打骑马,等候在当权者的门外。
袖中藏着金银,偷偷地送给守门人。
守门人又得到所赠的金银,才起身进去通报。
(3)反语。
(4)“干谒者”:奴颜婢膝;“门者”:狐假虎威。

第7题:

阅读下面一段文字: 苏子曰:“客亦知夫水与月乎?逝者如斯,而未尝往也;盈虚者如彼,而卒莫消长也.盖将自其变者而观之,则天地曾不能以一瞬;自其不变而观之,则物与我皆无尽也.而又何羡乎?且夫天地之间,物各有主,苟非吾之所有,虽一毫而莫取.惟江上之清风,与山间之明月,耳得之而为声,目遇之而成色,取之无禁,用之不竭,是造物主之无尽藏也,而吾与子之所共适.” 作者在这段文字中阐发什么道理?


正确答案: 一切事物都是变与不变的对立统一。

第8题:

“今世之嗜取者,遇货不避,以厚其室,不知为己累也,唯恐其不积”5中“货”是“商品”的意思。()


参考答案:错误

第9题:

语译题:取心者不必齐以热,取肾者不必齐以寒,但益心之阳,寒亦通行,强肾之阴,热之犹可。


正确答案: 温养心阳不必全用热药,滋补肾阴不必全用寒药。只要是助益心之阳,寒药也可用;只要是滋补肾之阴,热药也可用。

第10题:

阅读下面一段文字: 苏子曰:“客亦知夫水与月乎?逝者如斯,而未尝往也;盈虚者如彼,而卒莫消长也.盖将自其变者而观之,则天地曾不能以一瞬;自其不变而观之,则物与我皆无尽也.而又何羡乎?且夫天地之间,物各有主,苟非吾之所有,虽一毫而莫取.惟江上之清风,与山间之明月,耳得之而为声,目遇之而成色,取之无禁,用之不竭,是造物主之无尽藏也,而吾与子之所共适.” 者使用什么手法来说理的?其表达效果如何?


正确答案: 用具体的水与月作比喻,说明抽象的哲理。效果是将抽象的道理具体化,通俗化。

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