创新能力是指根据一定的目标和任务,开展积极主动的(),对原有知识与经验进行重新加工组合,创造新知识、新思想、新概念、新成

题目
填空题
创新能力是指根据一定的目标和任务,开展积极主动的(),对原有知识与经验进行重新加工组合,创造新知识、新思想、新概念、新成果的能力。
参考答案和解析
正确答案: 创造性思维
解析: 暂无解析
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第1题:

在知识与技能的学习过程中,同化阶段是指()。

A、输入的新知识被原有认知结构加工改造的过程

B、运用头脑中的知识经验去达成问题解决的过程

C、学员从教员那里获取新知识新技能的过程


参考答案:A

第2题:

顺应性迁移,是指将原有认知经验应用于新情境中时,调整原有的经验或对新旧经验加以概括,形成一种能包容新旧经验的更高一级的认知结构,以适应外界的变化。顺应性迁移的根本特点是自下而上。
根据上述定义,下列现象属于顺应性迁移的是( )

A. 对网络、战争、游戏等概念进行重新组合,就会形成网络战争游戏的新概念
B. 原有认知结构中的概念“鱼”,由带鱼、草鱼等概念组成,现在要学习鳗鱼,就把它纳入“鱼”的概念中,从而获得鳗鱼这一新概念的意义
C. 在日常生活中,先形成了报纸、电视等概念,当这些概念不能解释“计算机网络”这个新概念时,就建立一个概念“媒体”来标志这一类事物
D. 对一些原有的舞蹈动作进行重新调整和排列之后,编排出一套新的舞蹈动作

答案:C
解析:
对新旧经验的调整、形成更高一级的认知结构、适应外界的变化。A选项中只是对概念进行重新整合,没有体现出适应外界变化;B选项中只是加入了一个新概念,没有体现出形成更高一级的认知结构;C选项中融合了新旧概念,形成了更高一级的认知结构,以适应外界变化;D选项中没有形成更高一级的认知结构。故正确答案为C选项。

第3题:

数学学习是新知识与学生原有的数学认知结构相互作用,形成新的数学认知结构的过程因次,原有认知结构的特点对新概念的学习有着直接的影响。()

此题为判断题(对,错)。


参考答案:正确

第4题:

知识是人类生活和实践经验的总结,是人们吸取新知识、提出新思想的基础。任何发明创造都是建立在()基础之上的。

  • A、一定实践经验
  • B、一定知识经验
  • C、一定理论

正确答案:B

第5题:

新知是新知识、新概念、新原理


正确答案:正确

第6题:

信息整合能力是指专业技术人员将各种信息进行筛选分析、优化组合、综合利用、加工创造和创新的一种能力。()

此题为判断题(对,错)。


答案:正确

第7题:

()是一种对旧事物进行否定与变革,创造新事物的能力。

  • A、创新知识
  • B、创新思维
  • C、创新能力
  • D、创新意识

正确答案:C

第8题:

不断学习、善于学习,努力掌握和运用一切科学的(),是党始终走在时代前列引领中国发展进步的决定性因素。

A.新观念、新知识、新经验

B.新思想、新知识、新成果

C.新思想、新知识、新经验


正确答案:C

第9题:

创新思维能力是择时在强烈的创新意识或创新动机的驳倒下,运用各种思维方式,对已有或掌握的知识、信息进行各种方式()

  • A、整合创造
  • B、形成新概念
  • C、新理论、新方法
  • D、新产品的过程

正确答案:A,B,C,D

第10题:

创新的“新”并非表现在()

  • A、开辟相对新的知识领域
  • B、对原有的错误知识进行修正
  • C、顺着原有知识的思路往前推进一步
  • D、已有知识和新知识的融合和创造

正确答案:A

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