下列对《泥土的声音》散文的赏析,错误的一项是()

题目
单选题
下列对《泥土的声音》散文的赏析,错误的一项是()
A

第2段用“匍匐”“紧紧地攥起”“凝视”“贪婪”等富有感情色彩的词语,写出了游子对故土深深的热爱之情。

B

文章标题叫“泥土的声音”,以听到泥土的声音起笔、收笔,文中又多次提及,仿佛使人听到了泥土深切的呼唤。

C

四五六几段放下泥土的声音不写,而把笔触转向了庄稼和农民,但文章的表现力不但没有削弱,反而得到了增强。

D

文章结尾呼吁人们亲近土地,聆听泥土的声音,用以消弭都市尘嚣的侵扰,使人的心灵回归本真,可谓情真意切。

如果没有搜索结果或未解决您的问题,请直接 联系老师 获取答案。
相似问题和答案

第1题:

关于脑干听觉诱发电位,下列哪一项是错误的

A、是声音刺激诱发的短潜伏期电位

B、是声音刺激诱发的长潜伏期电位

C、典型波形有Ⅰ~Ⅴ波

D、反映听神经的功能

E、反映脑干听传导径的功能


参考答案:B

第2题:

下列对“压力与适应”学说的解释,错误的一项是( )


正确答案:C

第3题:

传统散文恰是文字的散文,不是文学的散文。()

此题为判断题(对,错)。


正确答案:√

第4题:

散文讲究利用配合形成声音的抑扬亢坠,产生悦耳动听的音乐美


正确答案:正确

第5题:

在诗歌的教学中,你认为不可或缺的教学方法是下列的哪一项( )。

A.诵读指导法
B.炼字赏析法
C.批注式阅读法
D.多媒体辅助教学法

答案:A
解析:
A选项,叶圣陶重新提出诵读法在学习诗歌当中的重要地位,本题是围绕学习诗歌当中的“以读促悟”这一理念展开的。综上,A选项正确。

B、C、D选项并不是诗歌教学不可或缺的,故排除。

故正确答案为A选项。

第6题:

下列有关幼儿散文的叙述,其中错误的有()。

A.幼儿散文萌芽于“五四”时期

B.冰心的《寄小读者》系列通讯开了幼儿散文的先河

C.幼儿散文比幼儿诗更有情节,比童话更有现实性

D.幼儿散文是介于幼儿故事和幼儿诗歌之间的一种文体

E.短小浅近是幼儿散文同成人散文的主要区别


参考答案:BE

第7题:

关于脑干听觉诱发电位,下列哪一项是错误的

A.是声音刺激诱发的短潜伏期电位

B.是声音刺激诱发的长潜伏期电位

C.典型波形有I~V波

D.反映听神经的功能

E.反映脑干听传导径的功能


正确答案:B

第8题:

下列对幼儿童话散文描述正确的是( )。

A、把童话形式移植到散文创作里

B、用散文样式描写童话形象

C、兼有童话和散文的特点

D、比童话故事简单些、平淡些


参考答案:ABCD

第9题:

下列描述劲性水泥土搅拌桩的适用条件错误的是()。

  • A、水泥土搅拌桩法为基础
  • B、对于含砂卵石的地层可直接采用
  • C、适合于以粘土和粉细砂为主的松软地层
  • D、适合应用水泥土搅拌桩的场合都可以使用劲性桩法

正确答案:B

第10题:

樵夫《泥土的声音》结尾“我又听到泥土的呢喃声”的作用。()

  • A、作者无病呻吟
  • B、表达城里人对农村的羡慕
  • C、作者睡不着觉幻觉所致
  • D、照应标题和开头,收束全篇,形象而含蓄地表达了亲近土地聆听泥土获得人生启示后的快慰心情

正确答案:D

更多相关问题