辛弃疾常以旷达的胸襟与超越的时空观来体验人生,常表现出哲理式的感悟。

题目
判断题
辛弃疾常以旷达的胸襟与超越的时空观来体验人生,常表现出哲理式的感悟。
A

B

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第1题:

“只有有了丰富的情感体验,才能有丰富多彩的人生感悟、正确的价值判断、积极乐观的生活态度以及充满创造性与活力的人生表现。”这体现了三维教学目标的(  )目标。

A.情感、态度与价值观
B.过程与方法
C.知识与技能
D.欣赏与体验

答案:A
解析:
音乐是一门情感的艺术,属于美学范畴,其特质是情感审美,因此,以音乐为教学内容的音乐课程的教育方式也必然是以情感人,以美育人。

第2题:

辛弃疾常以旷达的胸襟与超越的时空观来体验人生,常表现出哲理式的感悟。


正确答案:错误

第3题:

辛弃疾词内容丰富,风格多样,但主导风格是( )

A、温婉柔丽

B、清新洒脱

C、豪放悲壮

D、旷达疏放


参考答案:C

第4题:

《定风波》中有一句“一蓑烟雨任平生”体现了旷达超逸的人生态度,请问《定风波》作者是谁?()

  • A、辛弃疾
  • B、李白
  • C、苏轼
  • D、韩愈

正确答案:C

第5题:

悖论和反讽的抒情效果表现在()。

  • A、表达多重心理内涵
  • B、复杂矛盾的人生体验和感悟
  • C、使思想情感表达更鲜明
  • D、具有战斗力

正确答案:A,B,C

第6题:

《秋夜》一文除了表现出作者的战斗精神外,还表现了他的()

  • A、旷达情怀
  • B、博爱胸襟
  • C、深邃思辨
  • D、机智幽默

正确答案:B

第7题:

宋词中含有“人生”一词的作品具有哪些人生感悟?()

  • A、感悟人生的短暂、如梦
  • B、感悟人生的离别、漂泊
  • C、感悟人生的悲苦、失意
  • D、感悟人生的相似、无奈

正确答案:A,B,C

第8题:

旷达,是人生的一种生命意识、人生态度和胸襟格调,即人在面对人生诸多困境时,以开阔豁达的胸襟态度超越之,进入一种审美化的人生。

根据上述定义,下列不属于表现旷达的诗句是( )。

A.长风破浪会有时,直挂云帆济沧海

B.宁可枝头抱香死,何曾吹落北风中

C.不以物喜,不以己悲

D.牢骚太盛防肠断,风物长宜放眼量


正确答案:B
A项出自李白的《行路难》,表达了作者对待困难的态度;B项出自郑思肖的《画菊》,主要表现的是作者不屈不移、忠于故国的高尚节操,与旷达无关;C项出自范仲淹的《岳阳楼记》,表达了古仁人(古时品德高尚的人)的处事深远和豁达胸襟;D项出自毛泽东的《赠柳亚子先生》,表达了人要在逆境中磨炼意志,不必计较一时的成败得失,应该保持一份豁达的情怀,去追寻长久的精神底蕴。故本题正确答案为B。

第9题:

根据楼宇烈教授所讲,智慧和慈悲的现代语言诠释分别是()。

  • A、觉悟人生;奉献人生
  • B、感悟人生;回忆人生
  • C、觉悟人生;回忆人生
  • D、感悟人生;后悔人生

正确答案:A

第10题:

《大地上的事情》仅仅由许多札记式组成,缺少哲理式的感悟。


正确答案:错误

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