艾青
余光中
戴望舒
罗大佑
第1题：
《乡愁》中具有典型意义的意象是（）
第2题：
“小时候，乡愁是一枚小小的邮票，我在这头，母亲在那头”出自台湾著名现代诗人（）的（）。
第3题：
下面的句子使用比喻修辞格的是（）
A他长得太像他爸爸了。
B他手里就是大团结多。
C乡愁是一枚小小的邮票。
D柏油路好像也要晒化。
第4题：
余光中最负盛名的是乡愁诗，被称作“乡愁诗人”。
第5题：
“小时候/乡愁是一枚小小的邮票/我在这头/母亲在那头……而现在/乡愁是一湾浅浅的海峡/我在这头/大陆在那头。”从哲学上讲，这首诗所包含的哲学观点是（） ①事物是变化发展的 ②要按客观规律办事 ③量变质变辩证关系的原理 ④事物处于一个前后相继的历史联系中
第6题：
《乡愁》中诗人为这四个人生阶段分别找了一个最能表达乡愁的对应物：小时候的邮票——长大后的船票——后来的坟墓——现在的海峡，它们分别表达了什么样的乡愁呢？
第7题：
有这样一首诗，台湾广为流传，并被谱乐成曲，同时也深受大陆读者的喜爱。请听： 乡 愁 小时候/乡愁是一枚小小的邮票/我在这头/母亲在那头/长大后/乡愁是一张窄窄的船票/我在这头/新娘在那头/后来呵/乡愁是一方矮矮的坟墓/我在外头/母亲在里头/现在/乡愁是一湾浅浅的海峡/我在这头/大陆在那头 请问这首诗的作者是谁？（）
第8题：
“小时候，乡愁是一枚小小的邮票，我在这头，母亲在那头”这首《乡愁》的作者是（）
第9题：
一位青年教师讲余光中的《乡愁》，先高声朗读这首脍炙人口的文章，"小时候，乡愁是一枚小小的邮票，我在这头，母亲在那头……"，话音未落，一位同学站起来说："老师，一枚小小的邮票，哪里容得下那么多人？"老师毫不耐烦地说"某某同学，你总是喜欢这样钻牛角尖，学习成绩怎么好得了"，学生脸涨得通红，自尊心受到打击，欲言又止。 请分析该教师的行为是否得当，如果你认为不妥，请为他设计处理办法或策略。
第10题：
"乡愁"本是一种抽象的感情，在余光中的《乡愁》里，它转化成了具体可感的意象，请问作者是如何实现这一转化的？