《再别康桥》运用优美抒情的语言,以自己回到母校康桥,在河中泛舟的所见、所思、所感,表达了对母校热爱、依依惜别的深情。

题目
判断题
《再别康桥》运用优美抒情的语言,以自己回到母校康桥,在河中泛舟的所见、所思、所感,表达了对母校热爱、依依惜别的深情。
A

B

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正确答案:
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第1题:

下列对课文的分析理解不正确的一项是( )

A.《再别康桥》:……新月派诗歌的代表作品,全诗以离别康桥时的感情起伏为线索,抒发了诗人对康桥依依惜别的深情。
B.《我爱这土地》:……之为诗人的形象,直抒胸臆,表达了诗人真挚、炽热的爱国之情。
C.《祖国啊,我亲爱的祖国》:作者是朦胧派诗人舒婷。…,是一首从别致的角度来吟唱祖国母亲的歌。
D.《哈姆雷特》:英国剧作家莎士比亚创作的一部悲剧作品,……,哈姆雷特王子因此向叔叔复仇的故事。

答案:B
解析:

第2题:

《再别康桥》的主要抒情方法是()

  • A、借景抒情
  • B、借举止抒情
  • C、借事抒情
  • D、借典故抒情

正确答案:A

第3题:

《再别康桥》在艺术上突出的特征是()。

A.多用排比和对偶

B.用语粗犷豪迈

C.暗示与象征手法相结合

D.优美的抒情结构


参考答案:D

第4题:

《再别康桥》一诗表达了作者对康桥生活的留恋之情。


正确答案:正确

第5题:

小明想到网上找《再别康桥》的英文译稿,那么他可以输入的关键字是()

  • A、"再别康桥英文版"、"再别康桥英文译稿"、"再别康桥英文"
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正确答案:B

第6题:

《再别康桥》历来受到无数人的喜爱,其优美首先在于何处。()

  • A、工整的句式
  • B、新奇的比喻
  • C、艳丽的辞藻
  • D、优美的旋律

正确答案:D

第7题:

《再别康桥》诗中主要运用了哪些抒情方法?请举例说明它们的特点和作用。


正确答案: 1)借比喻抒情。“在康河的柔波里,我甘心做一条水草”、“波光里的艳影,在我的心头荡漾”,这是自喻为物,托物寄情,贴切而易懂。以“夕阳中的新娘”喻“河畔的金柳”,以“别离的笙萧”喻“悄悄”,是通过美化对象来激发感情,新鲜而动人。
2)借象征抒情。“西天的云彩”象征西方的文明,“彩虹似的梦”象征美好理想。
3)移情于景。“那榆荫下的一潭,不是清泉,是天上虹,揉碎在浮藻间,沉淀着彩虹似的梦”一个不起眼的水潭,一会儿变成“虹”一会儿变成“梦”,既可以“揉碎”,又能够“沉淀”,这种物象的不断幻化、变身,显然是诗人当时情感跳荡、思绪延伸的结果,主观心理幻象的移入,使朴实的景物平添出许多奇异的色彩和幽深的内涵。
4)借行为举止抒情。反复用“轻轻来”、“悄悄走”的举止来渲染惜别之情的深挚,更是亲切感人。
5)“撑一支长篙,向青草更青处漫溯,满载一船星辉,在星辉斑斓里放歌”,整体看来,是借事抒情。

第8题:

徐志摩的《再别康桥》抒发了怎样的情感?在表达上有何特点?


参考答案:抒写别惰。通过四天云彩的反复出现、叠音词的反复使用,使全诗的基调是流丽、柔和与绝望的,表现了“三美”: 绘画美、建筑美与音乐美。

第9题:

用搜索引擎在互联网上搜索《再别康桥》的英文译稿,最有效的搜索关键字应该是()

  • A、“再别康桥”的英文译稿
  • B、“再别康桥”
  • C、《再别康桥》
  • D、《再别康桥》英文译稿

正确答案:D

第10题:

《再别康桥》诗中的波光、柳树、青草、清泉、榆荫、彩虹、划船撑篙者的身影,有的是实物描写,有的是景物与情感结合的点染勾勒。开头、结尾中“轻轻的”、“悄悄的”,与“挥袖”、“云彩”的结合,把内心情感投射于客观物象,融情于景,含蓄地表达对康桥的依依惜别之情。使诗歌具有的画面感,充分体现了()。

  • A、三美
  • B、建筑美
  • C、绘画美
  • D、音乐美

正确答案:C

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