具食与乐,延霁云坐。“具”“乐”“延”在句中是什么意思?

题目
问答题
具食与乐,延霁云坐。“具”“乐”“延”在句中是什么意思?
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第1题:

缮甲兵,具卒乘,将袭郑。“具”在句中是什么意思?


正确答案: 具:准备

第2题:

士卒亦多乐从李广而或苦程不识。“乐”“苦”在句中是什么意思?


正确答案: 乐:以……为乐,为苦。"苦"字自后承前省一个"从"字。

第3题:

阅读下面一段课文,回答下列问题:
愈尝从事于汴徐二府,屡道于两府间,亲祭于其所谓双庙者。其老人往往说巡、远时事云:南霁云之乞救于贺兰也,贺兰嫉巡、远之声威功绩出己上,不肯出师救;爱霁云之勇且壮,不听其语,强留之,具食与乐,延霁云坐。霁云慷慨语曰:“云来时,睢阳之人,不食月余日矣!云虽欲独食,义不忍;虽食,且不下咽!”因拔所佩刀,断一指,血淋漓,以示贺兰。一座大惊,皆感激为云泣下。云知贺兰终无为云出师意,即驰出;将出城,抽矢射佛寺浮图,矢著其上砖半箭,曰:“吾归破贼,必灭贺兰,此矢所以志也。”愈贞元中过泗州,船上人犹指以相语。城陷,贼以刃胁降巡,巡不屈,即牵去,将斩之;又降霁云,云未应。巡呼云曰:“南八,男儿死耳,不可为不义屈!”云笑曰:“欲将以有为也;公有言,云敢不死!”即不屈。
(1)将这一段文字译成现代汉语。
(2)这段话表现了南霁云怎样的性格特点
(3)简要概括本段中的两个细节描写。
(4)正面刻画之外,本段还采取了什么表现手法


答案:
解析:
(1)见“课文翻译”。 (2)突出刻画了南霁云疾恶如仇、忠心耿耿的性格特点。
(3)细节描写“拔刀断指…‘射箭明志”。
(4)侧面烘托的手法。一是通过贺兰进明的狭隘自私、嫉贤妒能烘托。二是南霁云断指之后“一座大惊,皆感激为云泣下。”三是汴徐二府的人长期广为传颂南霁云的事迹。

第4题:

具食与乐,延霁云坐。“具”“乐”“延”在句中是什么意思?


正确答案: 具:备办、准备。
乐:歌舞。
延:邀请

第5题:

降霁云,云未应。“降”在句中是什么意思?


正确答案: 降:劝降。

第6题:

重念蒙君实视遇厚,于反复不宜卤莽,故今具道所以,冀君实或见恕也。“重念”“视遇”“反复”“具道”在句中是什么意思?


正确答案: 重念:又考虑的意思。
视遇:是看待。
反复:指书信往来。
具道:详细的说出,冀是希望的意思。

第7题:

王之好乐甚,则齐国其庶几乎。(《孟子梁惠王下》)句中“庶几”是什么意思?


正确答案: 庶几:差不多了

第8题:

愈尝从事于汴徐二府,屡道于两府间,亲祭于其所谓双庙者。其老人往往说巡、远时事云:南霁云之乞救于贺兰也,贺兰嫉巡、远之声威功绩出己上,不肯出师救;爱霁云之勇且壮,不听其语,强留之,具食与乐,延霁云坐。霁云慷慨语曰:“云来时,睢阳之人,不食月余日矣!云虽欲独食,义不忍;虽食,且不下咽!”因拔所佩刀,断一指,血淋漓,以示贺兰。一座大惊,皆感激为云泣下。写作方法有哪些?


正确答案: 细节描写,侧面烘托(部下感激)

第9题:

而又当太平盛时,人易为乐。“盛时”“为乐”在句中是什么意思?


正确答案: 盛时:国家兴盛的时期。
为乐:找乐,寻欢作乐

第10题:

愈尝从事于汴徐二府,屡道于两府间,亲祭于其所谓双庙者。其老人往往说巡、远时事云:南霁云之乞救于贺兰也,贺兰嫉巡、远之声威功绩出己上,不肯出师救;爱霁云之勇且壮,不听其语,强留之,具食与乐,延霁云坐。霁云慷慨语曰:“云来时,睢阳之人,不食月余日矣!云虽欲独食,义不忍;虽食,且不下咽!”因拔所佩刀,断一指,血淋漓,以示贺兰。一座大惊,皆感激为云泣下。表现了南霁云什么性格特征?


正确答案: 忠贞刚烈,嫉恶如仇

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