在组织教学过程中教师应将道德教育放在()。

题目
单选题
在组织教学过程中教师应将道德教育放在()。
A

授课开始时

B

备课过程中

C

讲授专业课后

D

教学工作的始终

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第1题:

教师在教学过程中处于组织者地位,应充分发挥教师的______作用。


正确答案:

主导

第2题:

教师在阅读教学过程中是服务者、组织者、引导者。()

此题为判断题(对,错)。


参考答案:√

第3题:

简述专家型教师与新教师在课堂教学过程中的差异。


正确答案:
答:(1)课堂规则的制定与执行:专家教师制定的课堂规则明确,并能坚持执行,而新教师的课堂规则较为含糊,不能坚持执行下去。(1分)
(2)吸引学生的注意力:专家教师有一套完善的维持学生注意的方法,新教师则相对缺乏这些方法。(1分)
(3)教材的呈现:专家教师在教学时注重回顾先前知识,并能根据教学内容选择适当的教学方法,新教师则不能。(1分)
(4)课堂练习:专家教师将练习看作检查学生学习的手段,新教师仅仅把它当作必经的步骤。(1分)
(5)家庭作业检查:专家教师具有一套检查学生家庭作业的规范化、自动化的常规程序,而新教师往往缺乏相应的规范。(0.5分)
(6)教学策略的运用:专家教师具有丰富的教学策略,并能灵活应用。新教师或者缺乏或者不会运用教学策略。(0.5分)

第4题:

教师在阅读教学过程中的角色:服务者、组织者。()

此题为判断题(对,错)。


正确答案:正确

第5题:

教师在指导儿童理解、体验文学作品时应将重点放在背诵作品上。()


参考答案:错误

第6题:

在教学过程中,教师在备课、上课、成绩考核与评定的过程中应严格遵循 ( )

A、 教学大纲

B、 教学目标

C、 教学计划

D、 课程计划


正确答案:A

第7题:

法国要求教师在组织科学教学过程中,应完成的教学工作有哪些?


答案:

    教学方法是指教师在教学过程中为了完成教学任务所采用的工作方式和在教师指导下学生的学习方式。例如观察、操作、实验、讨论、谈话、讲述、讲解、阅读、练习、教学游戏、信息发布会、报告会、交流会、竞赛、作品欣赏、角色扮演等。教学法是指在某种教学思想指导下,对众多成功教学经验的抽象和概括。它包括教师和学生在教学过程中,为达到一定的教学目标,根据特定的教学内容,共同进行的一系列活动的方法、方式、步骤、手段和技术的总和。它属于方法论的范畴,建立在一定的理论基础之上,往往包括社会学基础、教育学基础、哲学基础、心理学基础等

第8题:

教师在教学过程中处于组织者的地位,应充分发挥教师的____作用。


正确答案:
主导

第9题:

在课程进行过程中,教师组织好课堂教学的方法:

A、引导方法

B、反馈方法

C、明朗化

D、面质


参考答案:ABCD

第10题:

材料:




问题:
(1)从教学活动特点来看,该教师采取了哪种教学策略?(6分)
(2)根据该教师的做法,简单谈谈在中学生物学实验的准备以及组织实施过程中,教师应该注意哪些方面的问题?(14分)


答案:
解析:
(1)材料中的教学活动,教师将学生分为各个小组进行实验,体现的是合作学习教学策略。(2)准备阶段:
①准备好实验材料。尽可能选择与教材要求一致的材料,并确保新鲜。
②准备好实验设备、用具和药剂。实验前教师要仔细检查一遍实验设备、用具,试剂配制要严格掌握一定的浓度、纯度和数量,并注意保存;每种配好的试剂都要贴好标签,标明试剂名称、浓度和配制日期。
③准备好实验教学辅助教具或电化教具。使用辅助教具或电化教具有利于学生尽快掌握操作技能和实验步骤的要点,如PPT、录像等。
④进行预试。
⑤培养小助手。在实验前培养实验小助手,上课时注意发挥小助手的积极性。
⑥教师要对本次实验中可能出现的问题及难点认真考虑,做到心中有数,并制定好相应的解决措施。
实施阶段:
①精心布置实验室环境,创设实验研究的良好氛围。
②若是第一次学生实验,则要特别认真对待第一次实验课的教育准备工作。
③精心编排实验小组,充分发挥合作学习的优势,实现学生的自我约束与管理。
④教师充分发挥组织者、引导者的作用,在实验时,教师要不断巡视每组的实验情况,以一个平等的参与者的姿态给学生以指导,对学生遇到的困难要及时予以适当的点拨和帮助,使每个小组的实验都能顺利进行下去。
⑤教师和学生要认真做好实验课前的各项准备工作,做到忙而不乱。
⑥变“验证性实验”为“探究性实验”,给学生提供自我发展的空间。学生有了自我发展、自我展示的舞台和空间后,自然会全身心地投入到探究过程中,而不会有时间去扰乱课堂秩序,课堂自然也就好组织了。

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