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金某（15周岁）在课间因小事与同学沈某发生争执，金某一拳击中沈某头部，致使沈某倒地，送医院不治身亡，问金某应当负（　　）

题目
单选题
金某（15周岁）在课间因小事与同学沈某发生争执，金某一拳击中沈某头部，致使沈某倒地，送医院不治身亡，问金某应当负（　　）责任。
A

应负相对刑事责任

B

不应负刑事责任

C

应负完全刑事责任

D

应负刑事责任

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第1题：

单选题
儿童语言最初是（　　）。
A

独白式的

B

对话式的

C

连贯式的

D

创造性的


正确答案： C
解析：
儿童语言最初是对话式的，而后逐渐出现独白式语言。对话是指在两个人之间互相交谈；独白则是一个人独自向听者讲述。

第2题：

名词解释题
桑代克

正确答案： 桑代克是美国心理学家、教育家、动物心理实验的首创者、联结主义和教育心理学体系的创始人。他的主要观点和成就是:①首创迷笼实验,揭示动物由“尝试与偶然成功”形成各种联结的学习过程。用刺激和反应的联结代替观念联想,否定动物心理学中的拟人观。将动物研究技术应用于儿童及年轻人,将联结概念推广到人类心理,形成联结主义心理学体系。②认为人从动物进化而来,人类心理与动物相比,只是复杂程度不同。③提出有名的学习律,确认恰当的奖惩对学习的促进作用。认为人性是先天形成的情境或刺激与反应间的联结,这些联结是教育的起点。教育旨在保持或消除某些联结,改变或引导另一些联结。④重视个别差异的研究,提出教育工作需要考虑个别差异,努力解决差异上的问题并作职业指导。⑤继承卡特尔的心理测量学说,创制教育测验,编制阅读、作文等学科量表,是当时美国心理测验运动的领导人。其教育心理学体系包括人的本性、学习心理学、个别差异三部分,使教育心理学成为独立学科,被誉为“美国教育心理学之父”。
解析： 暂无解析

第3题：

单选题
小学生的主导活动是（　　）。
A

游戏

B

运动

C

工作

D

学习


正确答案： D
解析： 暂无解析

第4题：

单选题
发现解决问题的线索以后，有时还不得不暂时把问题搁置起来，是华莱士四阶段模式中的（　　）。
A

准备阶段

B

孕育阶段

C

明朗阶段

D

验证阶段


正确答案： A
解析： 暂无解析

第5题：

名词解释题
社会本位论

正确答案： 社会本位论是主张从社会的角度考虑人和社会的关系,把满足社会的需要当作教育目的的一种价值取向。其主要代表人物有法国的孔德、德国的那托尔卜、法国涂尔干。其基本主张是:①教育目的要根据社会需要来确定,个人只是教育加工的原料,其发展必须服从社会发展的需要;②教育目的在于把受教育者培养成符合社会准则的公民,使个人社会化;③社会价值高于个人价值。受具体的社会历史条件的制约,社会本位论看到了社会的作用,忽视了个体的价值,不利于个体主动性和创造性的发挥。
解析： 暂无解析

第6题：

填空题
教师的教育专业素养包括教师要具有____、____、和____。

正确答案： 先进的教育理念,良好的教育能力,一定的研究能力
解析： 暂无解析

第7题：

名词解释题
态度定势

正确答案： 态度定势是指个体由于过去的经历而对面临的人或事具有某种说不出多大理由而较执著的肯定或否定的内心倾向,如好感或厌恶、赞成或反对、趋向或回避等心理准备状态。
解析： 暂无解析

第8题：

单选题
《三国演义》开篇称：“天下大势，分久必合，合久必分。”但是这句话未必准确，因为（　　）。
A

事物的发展需以条件为前提

B

事物的本质不以时间为转移

C

事物的质变是从量变开始的

D

矛盾双方是可以相互转化的


正确答案： D
解析：
题中“天下大势，分久必合，合久必分”说明的是事物随着时间的变化而自然变化，这不符合辩证唯物主义观点。事实上，事物的变化需要一定的条件，跟时间推移没有必然的关系。条件达成，即使时间很短也会发生变化，条件未成，即使时间很长也不能发生变化，将事物变化简单地归因为时间推移，是一种错误的哲学观点。因此A项正确。

第9题：

填空题
在通常情况下，课堂气氛可以分成____、____和____三种类型。

正确答案： 积极的,消极的,对抗的
解析： 暂无解析

第10题：

单选题
看到广告上粽子的图案，想到不久前与父母一起包粽子的温馨情境。这种记忆是（　　）。
A

无意再认

B

有意再认

C

有意回忆

D

无意回忆


正确答案： B
解析：
无意回忆是指没有明确回忆意图或目的，映象是按照联想原则自然而然地被提取或复现。有意回忆是指有预定回忆意图和目的，有意识地搜索和复现过去形成的映象。

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