形成性评价通常发生在（　　）。

本题考查教学测量与评价的分类。从实施教学评价的时机而言，有形成性评价和总结性评价之分。选项A形成性评价通常在教学过程中实施，一般是由学生完成一些与教学活动密切相关的测验，也可以让学生对自己的学习状况进行自我评估，或者凭教师的平常观察记录或与学生的面谈。选项B总结性评价，或称终结性评价，通常在一门课程或教学活动(如一个单元、章节、科目或学期)结束后进行，是对一个完整的教学过程进行测定。根据教学评价材料的处理方式，有常模参照评价和标准参照评价之分。选项C常模参照评价是指评价时以学生所在团体的平均成绩为参照标准(即所谓常模)，根据其在团体中的相对位置(或名次)来报告评价结果。选项D标准参照评价，是基于某种特定的标准，来评价学生对与教学密切关联的具体知识和技能的掌握程度。因此本题的正确答案为A。

.A【解析】诊断性评价是在学习前进行的，形成性评价是在学习中进行的，总结性评价是在学习完成一阶段之后进行的评价。

本题考查教学测量与评价的分类。从实施教学评价的时机而言，有形成性评价和总结性评价之分。选项A形成性评价通常在教学过程中实施，一般是由学生完成一些与教学活动密切相关的测验，也可以让学生对自己的学习状况进行自我评估，或者凭教师的平常观察记录或与学生面谈。选项B总结性评价，或称终结性评价，通常在一门课程或教学活动(如一个单元、章节、科目或学期)结束后进行，是对一个完整的教学过程进行测定。根据教学评价的严谨程度，有正式评价与非正式评价之分。正式评价指学生在相同的情况下接受相同的评估，且采用的评价工具比较客观，如测验、问卷等。非正式评价则是针对个别学生的评价，且评价的资料大多采用非正式方式收集，如观察、谈话等。有时，教师可以采用非正式评价作为正式评价的补充。因此本题的正确答案为C。

【考查要点】本题主要考生对教学评价的了解。
【名师详解】教学评价根据不同的标准可以分为不同的种类。根据评价在教学中所起的作用，教学评价可以分为诊断性评价、形成性评价和终结性评价；根据所运用的方法和标准，教学评价可以分为相对性评价和绝对性评价。其中，总结性评价是在一个大的学习阶段、一个学期或一门课程结束时对学生学习结果的评价。如期中考试、期末考试等。因此本题选C。

观察；谈话；提问；讨论；演唱