对
错
第1题：
九年义务教育完成率的计算公式是( )。
A.普通中学初中毕业生数／小学一年级招生数×100％
B.普通中学高中毕业生数／9年前小学一年级招生数×100％
C.(普通中学初中毕业生数+职业中学初中毕业生数)／小学一年级招生数×100％
D.(普通中学初中毕业生数+职业中学初中毕业生数)／9年前小学一年级招生数×100％
九年义务教育完成率指完成国家义务教育法规定的9年义务教育的学生数与初始学生数的比例。计算公式为：
第2题：
九年义务教育完成率是指完成国家义务教育法规定的9年义务教育的学生数与初始学生数的比例。计算公式为（ ）。
A．九年义务教育完成率＝当年普通中学初中毕业生数／9年前小学一年级招生数×100%
B．九年义务教育完成率＝当年普通中学初中毕业生数／当年小学一年级招生数×100%
C．九年义务教育完成率＝（当年普通中学初中毕业生数＋当年职业中学初中毕业数）／9年前小学一年级招生数×100%
D．九年义务教育完成率＝（当年普通中学初中毕业生数＋当年职业中学初中毕业数）／当年小学一年级招生数×100%
第3题：
1998年，普通初中分组实验条件达标学校占初中总校数的比例比小学分组实验条件达标学校占小学总校数的比例多出（ ）。
A．28．3%
B．29．7%
C．36．3%
D．64．6%
第4题：
1998年，普通初中分组实验条件达标学校占初中总数的比例比小学分组实验 条件达标学校占小学总校数的比例多出（ ）。
A．28．3％
B．29．7％
C．36．3％
D．64．6％
第5题：
2007年江苏省各类教育之间，增长率差异最小的指标是（ ）
A．招生数
B．在校生数
C．毕业生数
D．在校生数和毕业生数
第6题：
如果普通中学能够尽可能多地聘用具有师范院校教育背景的毕业生，教学质量将会有明显的提高。因此，用非师范类院校的毕业生来取代师范院校毕业生的做法，会直接导致教学质量的下滑。以下哪项如果是真，将对上述观点构成最有力的质疑?
A．完全避免在普通中学聘用非师范类毕业生是不可能的。
B．在非师范类毕业生中也有成功的中学教师代表。
C．在许多普通中学，有相当一部分教师职位都被非师范类院校毕业生所占据。
D．通常受聘于普通中学的师范类院校毕业生来自所在学校的非师范类专业。
第7题：
能够从上述材料中推出的是（ ）。
A．2009年中等职业教育(不含技工学校)的招生数、在校生数、毕业生数都比去年少
B．2009年普通高等教育、研究生教育在校生人数占所有指标在校生人数的比例略大于20%
C．2008年小学教育的毕业生人数占在校生人数的比例比普通初中教育的该比例小
D．2009年所在有指标招生数、在校生人数、毕业生人数相关数据中同比增长的指标个数占一大半
第8题：
九年义务教育完成率是指普通中学初中毕业生数与小学毕业生数的比例。（ ）
此题为判断题(对，错)。
第9题：
2007年江苏省各类教育中，招生数与毕业生数差额最大的是（ ）
A．普通高等教育
B．中等职业教育
C．普通初中教育
D．小学教育
第10题：
根据以下资料回答 131～135 题。
2008年某市已拥有各级各类学校526所，全年招收学生12.53万人，在校学生47.02万人，毕业生数12.62万人。高等教育毛入学率达到37.5%，比上年提高2.5个百分点；高考(文理科)上线率达到88.2%，继续保持全国领先地位；初中毕业升高中段的比例达94.3%，比上年提高4.4个百分点；初中、小学入学率分别达99.98 0/6和100%；十五年教育毛入学率为97.5%，比上年提高2.4个百分点。全市共有专任教师2.4万人，普通中小学每百名学生拥有专任教师数5.6人。
2007年学校基本情况
学校数(所) 招生数(万人) 在校生数(万人) 毕业生数(万人) 高等教育 4 1.26 3.60 0.84 中等职业学校 23 1.32 4.O8 1.24 普通中学 134 4.91 14.96 4.71 高中 24 1.56 4.95 1.52 初中 110 3.35 10.O1 3.19 小学 185 2.71 17.90 3.40 346 10.2 40.54 10.19
注：(1)资料中所涉及数据是在当年9月份学校开学后统计的，不包括毕业生人数。
(2)高等教育毛入学率，是指18岁到22岁应接受高等教育的人群中实际接受了各种高等教育(专科及其以上学历)的人数，它表明了一个国家或地区提供高等教育机会的综合水平。国际上根据高等教育毛入学率把高等教育分为三个阶段，15%以下为高等教育精英阶段，15%～50%为高等教育大众化阶段，50%以上为高等教育普及化阶段。
第 131 题 2008年底，该市各级各类学校平均在校生数较2007年少多少人？（ ）
A．114
B．278
C．568
D．1843