冷场、跑题
失去秩序
回绝现象
陷入僵局
厌倦情绪
第1题：
作为小组讨论的主持人，在组织小组讨论时应该做到
A．等所有小组成员到会场后主持人最后到场
B．当出现讨论偏离主题、争论激烈时，主持人就要结束讨论
C．当某个人健谈而形成“一言堂”时，主持人应让其充分表现自己
D．当讨论出现沉默不语时，主持人可通过适当方式来打破僵局
E．对小组成员，主持人不用组织大家互相介绍
第2题：
专题讨论法一般是邀请5人以下，在一个有经验的主持人引导下就某一主题开展讨论
第3题：
维护人员在维护工作中应做好( ),遇到重大问题应请示有关部门，并及时处理
A.原始记录
B.操作规程
第4题：
护人员在维护工作中应做好（），遇到重大问题应请示有关部门，并及时处理
第5题：
在定性调查中，研究者可以通过与调查对象的开放式讨论中发现问题，并引导调查对象就某些有价值的问题进行深入讨论，探讨问题深层次原因。从某一特定目标人群中选择数人组成小组，在主持人的引导下，其成员就某一研究议题深入交换意见的一种定性研究方法是（）
第6题：
第7题：
作为小组讨论的主持人，在组织小组讨论时应该做到（）
第8题：
在专题讨论阶段，主持人应及时处理讨论中遇到的
A、冷场、跑题
B、失去秩序
C、回绝现象
D、陷入僵局
E、厌倦情绪
第9题：
专题讨论法
第10题：
下面哪些作业类型不属于形成性考核。（）