平均数
中位数
众数
极差
离散系数
第1题:
第2题:
第3题:
某高校学生上网时间的差异很大,因此宜采用( )反映学生上网时间的平均水平。
A.平均数
B.中位数
C.众数
D.极差
E.离散系数
第4题:
第5题:
第6题:
第7题:
第8题:
第9题:
第10题:
在下列有关“不能沉迷网络”的倡议中,错误的是()A、严格控制上网时间B、正确处理学习与游戏时间C、远离网络,拒绝上网D、文明上网
多选题可以采用( )来反映学生上网时间的差异程度。A极差B众数C方差D标准差
不定项题从全班60名学生中按学号随机抽取6名学生调查其上网情况。6名学生的上网时间(小时/周)分别是:16、12、5、5、10和18。 请根据上述资料回答下列问题。名学生上网时间(小时/周)的( )。AB中位数为11C中位数为12D众数为5
对于上网时间,下列哪项描述是不正确的()A、应科学合理安排上网时间B、上网时间应遵循一定的规律,注意控制节奏C、只要与学习有关的内容,上网时间可以不限制
单选题对于上网时间,下列哪项描述是不正确的()A 应科学合理安排上网时间B 上网时间应遵循一定的规律,注意控制节奏C 只要与学习有关的内容,上网时间可以不限制
从全班60名学生中按学号随机抽取6名学生调查其上网情况。6名学生的上网时间(小时/周)分别是:16、12、5、5、10和18。 请根据上述资料从下列备选答案中选出正确答案。可以采用()来反映学生上网时间的差异程度。查看材料A、极差B、众数C、方差D、标准差
不定项题从全班60名学生中按学号随机抽取6名学生调查其上网情况。6名学生的上网时间(小时/周)分别是:16、12、5、5、10和18。 请根据上述资料回答下列问题。 6名学生上网时间(小时/周)的( )。ABCD
某高校学生上网时间的差异很大,因此宜采用()反映学生上网时间的平均水平。A、平均数B、中位数C、众数D、极差E、离散系数
多选题在控制上网时间方面,我们应该做到()A不加以节制B浏览遇到的全部内容C上网时间不宜过长D有明确的上网目的
大学生的网络生活问题表现在() A、上网目的不当B、上网时间不当C、上网内容不当D、网上交友不当