促进居民健康
学校健康教育
各类职业人群
社区为基本单位
以病人为中心
第1题:
社区健康教育与医院健康教育最根本的区别是社区健康教育
A、具有广泛性
B、具有连续性
C、以健康为中心
D、形式多样
E、方法灵活
第2题:
第3题:
属于健康教育内容研究领域的是
A、医院健康教育
B、职业场所健康教育
C、城市社区健康教育
D、学校健康教育
E、控烟健康教育
第4题:
第5题:
第6题:
医院健康教育目前最常见的类型是指
A、促进居民健康
B、学校健康教育
C、各类职业人群
D、社区为基本单位
E、以病人为中心
第7题:
第8题:
社区健康教育与医院健康教育最根本的区别在于社区健康教育
A、形式多样
B、具有广泛性
C、以健康为中心
D、具有连续性
E、方法灵活
第9题:
第10题:
在创建无烟医院的健康教育规划中,倾向因素、促成因素和强化因素是指什么内容?
倾向因素:
(1)通过教育使人们认识到吸烟的危害,包括吸烟可致慢性阻塞性肺部疾患、冠心病、肺癌等相关疾病;
(2)认识到被动吸烟的危害,包括对胎儿,儿童健康的影响;
(3)火灾所致的生命、财产的损失;
(4)确信吸烟的真正危害,积极参与控烟工作。
促成因素:
(1)组织上,建立医院控烟领导小组,争取各级领导的支持;
(2)政策上,制定禁止在医院内吸烟的政策;张贴禁烟标志;不吸收吸烟者作为医院员工;
(3)资源上,投入一定的资金用于开展控烟活动。
强化因素:
(1)医院各级领导、员工亲属、吸烟者同事、党团组织、工会及相关群众性团体对禁烟工作的支持。
(2)实施奖惩制度。
略