必须是正态分布的指标
必须是偏态分布的指标
正态分布或偏态分布的指标
任何分布的指标
正态分布或大体呈正态分布的指标
第1题：
制定儿童少年生长发育正常值，采用均值和标准差作为正常值的划分标准时，适用于（）
第2题：
分析因素对生长发育的长期影响
观察发育动态
揭示生长发育的规律
制定生长速度正常值
制定生长发育的正常值
第3题：
第4题：
作为评价个体、群体儿童身高、体重、胸围发育状况的统一尺度
作为评价个体、群体儿童生长发育状况的统一尺度
评价个体生长发育状况的统一尺度
作为评价个体、群体儿童身高、体重发育状况的统一尺度
作为评价群体儿童生长发育状况的统一尺度
第5题：
制定生长速度正常值
研究生长发育的规律性
建立生长发育正常值
研究影响儿童少年生长发育的因素
观察儿童少年生长发育动态
第6题：
以下是开展生长发育调查的主要目的，除了（）
第7题：
研究不同儿童少年群体的生长发育特点和规律
探讨各种内外因素对生长发育的影响，从中发现主要影响因素，提出相应干预措施
制定本地区儿童少年生长发育正常值或评价指标
检验、评价学校保健措施对促进儿童少年生长发育的实际效果
作为衡量学校贯彻《学校卫生工作条例》工作的考核依据
第8题：
根据正态分布原理，儿童生长发育指标的正常值应在（）范围内。
第9题：
均值±1个标准差
均值±1.96个标准差
均值±2个标准差
均值±2.58个标准差
均值±3个标准差
第10题：
建立生长发育正常值
建立该地区儿童少年生长发育的标准
制定生长速度正常值
了解群体儿童发育水平
对同一地区、同一人群多次调查，了解生长的长期变化趋势