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在如下有关卡诺循环和卡诺定理的解读中，正确的是（　　）。

题目
单选题
在如下有关卡诺循环和卡诺定理的解读中，正确的是（　　）。
A

一切不可逆循环的热效率都小于可逆循环的热效率

B

一切可逆循环中以卡诺循环的热效率为最高

C

提高循环热效率的基本途径在于提高高温热源温度、降低低温热源温度及尽可能减小不可逆因素

D

同类型的可逆热机在相同的高温热源和低温热源之间工作的理想热效率相等

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第1题：

阅读关于文本解读的研究论文片段，按照要求答题。

教学文本解读的根本目的是为教学服务。教师正确、深刻、新颖地解读文本，获取独特的体验，选择适宜的教学内容，为课堂教学做好准备。教师在进行文本解读时，必须考虑到教与学的需要。教学文本解读不同于学者的研究性解读，也不同于一般读者的欣赏性解读，教学文本解读，是为教学需要进行的解读，应该是教师在课堂上通过对文本语言的涵泳体味、审美感悟，带领学生深入开展语文学习。

对上述论文的相关分析，正确的是（ ）。

A.教学文本解读涵盖了研究性解读、欣赏性解读的全部特征
B.教学文本解读与研究性、欣赏性解读的主要差异是文本差异
C.教学文本解读的最终目标是为更有效地提升学生的阅读能力
D.教学文本解读是教师为了提高审美能力而进行的个性化解读

答案：C
解析：
知识点:教学文本解读。

A项：“全部”二字过于绝对，教学文本解读并不具备研究性解读、欣赏性解读的全部特征，表述错误，排除。

B项：教学文本解读与研究性解读、欣赏性解读的主要差异是它是为教学而进行的解读，表述错误，排除。

C项：“教学文本解读，是为教学需要进行的解读，应该是教师在课堂上通过对文本语言的涵泳体味、审美感悟，带领学生深入开展语文学习。”因此，教学文本解读的最终目标是有效地提升学生的阅读能力，表述正确，当选。

D项：教学文本解读并非为了提高教师的审美能力，而是为了提升学生的阅读能力，表述错误，排除。

第2题：

根据卡诺定理，下列说法不正确的是（）。

  • A、热机效率和热源温度相关
  • B、热机效率不可能达到1
  • C、热机可以在无温差时做功
  • D、热源温差大，则热机效率高

正确答案:C

第3题：

一饼干的食品标签如下：

请你对该标签进行解读。


正确答案：


第4题：

下列关于逆卡诺循环的说法错误的是（）。

  • A、在相同温度范围内，逆卡诺循环是消耗功最小的循环
  • B、在相同温度范围内，逆卡诺循环是热力学效率最高的制冷循环
  • C、任何一个不可逆循环的制冷系数，总是大于相同热源温度时的逆卡诺循环的制冷系数
  • D、逆卡诺循环的制冷系数只与高温热源和低温热源的温度有关，而与制冷剂的性质无关

正确答案:C

第5题：

卡诺定理


正确答案:在相同的高温热源和相同的低温热源之间工作的一切可逆热机，其效率都相等，与工作物质无关，与可逆循环的种类也无关。

第6题：

在可逆的吸收式制冷循环中，其最大热力系数等于( )。

A.制冷量与耗热量之比
B.工作在热媒温度与环境温度之间的卡诺循环的热力效率与工作在低温热媒温度和环境温度之间的逆卡诺循环的制冷系数之积
C.工作在热媒温度与环境温度之间的卡诺循环的热力效率
D.工作在低温热媒和环境温度之间的逆卡诺循环的制冷系数

答案：B
解析：

第7题：

提高制冷系数的正确途径是（）。

  • A、尽量使实际循环接近逆卡诺循环
  • B、降低冷库温度
  • C、尽量增大冷剂在冷库和冷凝器中的传热温度
  • D、提高冷却水温度

正确答案:A

第8题：

提高制冷系数的正确途径是( )。

A.尽量使实际循环接近逆卡诺循环
B.尽量增大冷剂在冷库和冷凝器中的传热温度
C.降低冷库温度
D.提高冷却水温度

答案：A
解析：
制冷循环越接近理想的逆卡诺循环效率越高。

第9题：

卡诺循环是在（）之间进行工作的循环过程，其工作效率只与这（）有关，要提高工作效率必须提高这（）。


正确答案:两个恒温热源 ；两个热源的热力学温度；温度

第10题：

有关卡诺循环的描述，不正确的是（）。

  • A、卡诺循环包括4个步骤，其中2个为可逆绝热膨胀，2个为可逆绝热压缩
  • B、卡诺循环是可逆循环，热机效率最大
  • C、卡诺循环的热机效率与所使用工质有关
  • D、卡诺循环的热机效率取决于高温及低温热源的温度

正确答案:C

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