单选题关于那片叶子,可以知道什么?A 学会了飞B 开始很得意C 掉进了大海D 得到了小鸟的帮助

题目
单选题
关于那片叶子,可以知道什么?
A

学会了飞

B

开始很得意

C

掉进了大海

D

得到了小鸟的帮助

参考答案和解析
正确答案: B
解析: 暂无解析
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第1题:

在要求幼儿学习小鸟飞的动作时,幼儿模仿的对象最好是()

  • A、同伴的动作
  • B、生活中小鸟飞的动作
  • C、教师的动作
  • D、图片中小鸟飞的动作

正确答案:B

第2题:

单选题
关于房东,可以知道什么?
A

很年轻

B

是美国人

C

年纪大

D

没有孩子


正确答案: D
解析: 暂无解析

第3题:

广告学,传播学,新闻有什么内在联系吗??

我要选专业了,可是不知道要选些什么,自己喜欢外语,想当个可以涉外的记者,听网上很多人说,新闻学就业前景不好,所以,很犯愁!!急需各位帮助啊!!!


广告学侧重学习一些广告理论、广告文案,广告设计,要求创新能力及美术基础。

新闻学侧重学习新闻学概论、新闻史、新闻写作之类的(会分成具体的方向,比如国际新闻。。)

传播学侧重学习传播理论。包括大众传播、组织传播、群体传播、人际传播、自我传播等,每个学校会各有侧重,比如厦大09年开设的传播学专业是侧重口语传播。
广告学侧重学习一些广告理论、广告文案,广告设计,要求创新能力及美术基础。新闻学侧重学习新闻学概论、新闻史、新闻写作之类的(会分成具体的方向,比如国际新闻。。)传播学侧重学习传播理论。包括大众传播、组织传播、群体传播、人际传播、自我传播等,每个学校会各有侧重,比如厦大09年开设的传播学专业是侧重口语传播。
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新闻学侧重学习新闻学概论、新闻史、新闻写作之类的(会分成具体的方向,比如国际新闻。。)

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广告学侧重学习一些广告理论、广告文案,广告设计,要求创新能力及美术基础。新闻学侧重学习新闻学概论、新闻史、新闻写作之类的(会分成具体的方向,比如国际新闻。。)传播学侧重学习传播理论。包括大众传播、组织传播、群体传播、人际传播、自我传播等,每个学校会各有侧重,比如厦大09年开设的传播学专业是侧重口语传播。----------------------------------------------------------------------专业详解【新闻学】 培养目标: 本专业培养具备系统的新闻理论知识与技能、宽广的文化与科学知识,熟悉我国新闻、宣传政策法规,能在新闻、出版与宣传部门从事编辑、记者与管理等工作的新闻学高级专门人才。 培养要求: 本专业学生主要学习马克思主义基本原理和新闻学基本理论和基础知识,受到新闻业务的基本训练,具有社会活动和科研的基本能力。 毕业生应获得的知识与能力: 1.掌握新闻学基本理论与基本知识; 2.掌握新闻采访、写作、编辑、评论、摄影等业务知识与技能; 3.具有调查研究和社会活动能力; 4.了解新闻工作的方针、政策和法规; 5.了解中国新闻工作现状与发展趋势,了解外国新闻工作发展动态。 主要课程: 新闻学概论、中国新闻事业史、外国新闻事业、新闻采访与写作、新闻编辑与评论、马列新闻论著选读、中国历代文学作品选读、大众传播学、新闻法规与新闻职业道德、新闻摄影、广播电视学、新闻事业管理、广告学与公共关系学等 【广播电视新闻学】 培养目标: 本专业培养具备广播电视新闻学基本理论和宽广的文化科学知识,能在广播电视及其他新闻宣传部门,从事编辑、采访、节目主持与管理等工作的新闻传播学高级专门人才。 培养要求: 本专业学生主要学习马克思主义基本原理和新闻学、广播电视学、以及与广播电视有关学科的基本理论和基础知识,受到广播电视新闻采访、写作、编导、播音、节目主持等方面的基本训练,具有广播电视节目策划、编辑、采访、管理等方面的基本能力。 毕业生应获得的知识与能力: 1.掌握新闻学、广播电视学、传播学的基本理论、基本知识; 2.具有新闻采访写作、编导、摄录、制作、播音、主持节目的基本能力; 3.具有口头与文字表达能力,现场及镜头前采访报道能力,社会调查和社会活动能力及广播电视节目策划、制作、评论和分析的能力; 4.了解广播电视新闻工作的方针政策与法规; 5.了解人文社会科学知识与科技常识,了解中国广播电视事业现状与发展趋势,了解外国广播电视事业的动态。 主要课程: 广播电视概论、广播电视技术基础、广播电视新闻采访与写作、广播电视编辑与节目制作(或广播编辑与节目制作、电视编辑与节目制作)、电视专题与电视栏目、电视摄像、广播电视史、广播电视法规与广电职业道德、外国广播电视事业、电视作品分析、公共关系学等。【广告学】 培养目标: 本专业培养具备广告学理论与技能、宽广的文化与科学知识,能在新闻媒介广告部门、广告公司、市场调查及信息咨询行业以及企事业单位从事广告经营管理、广告策划创意和设计制作、市场营销策划及市场调查分析工作的广告学高级专门人才。 培养要求: 本专业学生主要学习马克思主义基本原理、广告学的基本理论与基本知识,受到广告策划、市场营销和实施能力等基本训练,掌握广告实施与经营管理的基本知识和技能。 毕业生应获得的知识与能力: 1.掌握广告学基本理论、基本知识; 2.具有现代广告的策划、创意、制作、发布的基本能力,以及市场调查与营销的基本知识和市场分析、数据处理的基本能力; 3.熟悉有关广告的政策法规; 4.具有公共关系的基本知识与活动能力; 5.了解中国广告事业的现状与发展趋势,了解外国广告事业的发展动态。 主要课程: 传播学概论、广告学概论、广告策划与创意、广告史、广告文案写作、广告经营与管理学、广告媒体研究、广告摄像与摄影、实用美术与广告设计、电脑图文设计、广告效果研究方法、市场调查与分析、公共关系学、中外广告法规与广告职业道德等【传播学】 培养目标:本专业培养具备传播学基本理论、英语交际能力、跨媒体实践能力和宽厚的人文素养的高级专门人才,培养能在广播电视、公关广告、媒体经营管理、新闻、出版、网络传播等领域从事管理、策划、采编、制作以及教学和科研工作的专门人才,以及具有国际视野的、与世界接轨的、具有跨媒体操作能力的传播人才。 培养要求:掌握 马克思主义新闻学基本原理和新闻传播政策,具有新闻学、传播学知识背景;熟悉媒体运作;了解网络媒体应用技能;掌握社会经济市场商务信息分析原则与方法,能从事网络媒体采编业务,市场与商务信息分析、数据管理。 毕业生应获得的知识与能力: 1、掌握传播学基本理论与基本知识; 2、掌握广播电视节目策划、广告企划制作、公关活动策划与执行、媒体运营、新闻采访、写作、编辑、摄影等业务知识与技能; 3、有调查研究和社会活动能力; 4、了解中外传播媒体工作现状与发展趋势。 主要课程: 新闻学概论、传播学概论、传播研究方法、市场营销学、网络传播、网络新闻传播原理与应用、新闻媒体与信息技术、视觉传播、公共信息写作、媒体技术应用与发展、移动通讯技术与发展、宽带技术应用与发展、社会信息化建设等。----------------------------------------------------------------------传播学偏向于理论,是一个大的学科,涉及社会学、心理学、符号学等许多学科,而新闻学只是其中一种,只不过相对与它关系最大而已。现在在国内,传播学几乎谈不上什么发展,所以大众误认为传播总是和新闻联系在一起。传播学毕业后,如果向新闻发面发展的话,可以去报社、电视台,但现在这类职业对新闻业务素质要求非常高(指对新闻的采、写、编综合能力),而且就业压力非常大,许多人被迫转业。 新闻专业需要你大量其它学科的知识。现在很多电视台记者播音员都趋于饱和状态,但是缺的是优秀的人才。学新闻需要能吃苦耐劳,敢于一直面对社会中的阴暗(新闻中有很多负面新闻,只是许多情况下,上面都不让公开,所以记者的生活,很大一部分是被阴暗充斥),性格要好,必须有强大的人际关系网做保障,否则在激烈的新闻竞争中,如果无法在第一时间得到新闻线索,只能落于人后,其他的新闻业务素质(新闻采写、编辑能力),就只能靠自己的实习来积累了。 以上的资料很多也是刚刚搜集的,分类会有点乱, o(>﹏<)o在你四年的大学学习期间,就业率会有所改变的。爱好还是最重要,学自己喜欢专业的才会更有信心,更加努力。
广告学侧重学习一些广告理论、广告文案,广告设计,要求创新能力及美术基础。

新闻学侧重学习新闻学概论、新闻史、新闻写作之类的(会分成具体的方向,比如国际新闻。。)

传播学侧重学习传播理论。包括大众传播、组织传播、群体传播、人际传播、自我传播等,每个学校会各有侧重,比如厦大09年开设的传播学专业是侧重口语传播。


253 新闻传播学类
  专业详解

050301*  新闻学

 

培养目标:   本专业培养具备系统的新闻理论知识与技能、宽广的文化与科学知识,熟悉我国新闻、宣传政策法规,能在新闻、出版与宣传部门从事编辑、记者与管理等工作的新闻学高级专门人才。

培养要求:   本专业学生主要学习马克思主义基本原理和新闻学基本理论和基础知识,受到新闻业务的基本训练,具有社会活动和科研的基本能力。

毕业生应获得的知识与能力:

1.掌握新闻学基本理论与基本知识;

2.掌握新闻采访、写作、编辑、评论、摄影等业务知识与技能;

3.具有调查研究和社会活动能力;

4.了解新闻工作的方针、政策和法规;

5.了解中国新闻工作现状与发展趋势,了解外国新闻工作发展动态。

主要课程:   新闻学概论、中国新闻事业史、外国新闻事业、新闻采访与写作、新闻编辑与评论、马列新闻论著选读、中国历代文学作品选读、大众传播学、新闻法规与新闻职业道德、新闻摄影、广播电视学、新闻事业管理、广告学与公共关系学等

修业年限:   四年

授予学位:   文学学士

 

050302  广播电视新闻学

培养目标:   本专业培养具备广播电视新闻学基本理论和宽广的文化科学知识,能在广播电视及其他新闻宣传部门,从事编辑、采访、节目主持与管理等工作的新闻传播学高级专门人才。

培养要求:   本专业学生主要学习马克思主义基本原理和新闻学、广播电视学、以及与广播电视有关学科的基本理论和基础知识,受到广播电视新闻采访、写作、编导、播音、节目主持等方面的基本训练,具有广播电视节目策划、编辑、采访、管理等方面的基本能力。

毕业生应获得的知识与能力:

1.掌握新闻学、广播电视学、传播学的基本理论、基本知识;

2.具有新闻采访写作、编导、摄录、制作、播音、主持节目的基本能力;

3.具有口头与文字表达能力,现场及镜头前采访报道能力,社会调查和社会活动能力及广播电视节目策划、制作、评论和分析的能力;

4.了解广播电视新闻工作的方针政策与法规;

5.了解人文社会科学知识与科技常识,了解中国广播电视事业现状与发展趋势,了解外国广播电视事业的动态。

主要课程:   广播电视概论、广播电视技术基础、广播电视新闻采访与写作、广播电视编辑与节目制作(或广播编辑与节目制作、电视编辑与节目制作)、电视专题与电视栏目、电视摄像、广播电视史、广播电视法规与广电职业道德、外国广播电视事业、电视作品分析、公共关系学等

修业年限:   四年

授予学位:   文学学士

 

050303  广告学

 

培养目标:   本专业培养具备广告学理论与技能、宽广的文化与科学知识,能在新闻媒介广告部门、广告公司、市场调查及信息咨询行业以及企事业单位从事广告经营管理、广告策划创意和设计制作、市场营销策划及市场调查分析工作的广告学高级专门人才。

培养要求:   本专业学生主要学习马克思主义基本原理、广告学的基本理论与基本知识,受到广告策划、市场营销和实施能力等基本训练,掌握广告实施与经营管理的基本知识和技能。

毕业生应获得的知识与能力:

1.掌握广告学基本理论、基本知识;

2.具有现代广告的策划、创意、制作、发布的基本能力,以及市场调查与营销的基本知识和市场分析、数据处理的基本能力;

3.熟悉有关广告的政策法规;

4.具有公共关系的基本知识与活动能力;

5.了解中国广告事业的现状与发展趋势,了解外国广告事业的发展动态。

主要课程:   传播学概论、广告学概论、广告策划与创意、广告史、广告文案写作、广告经营与管理学、广告媒体研究、广告摄像与摄影、实用美术与广告设计、电脑图文设计、广告效果研究方法、市场调查与分析、公共关系学、中外广告法规与广告职业道德等

修业年限:   四年

授予学位:   文学学士

 

050304  编辑出版学

 

培养目标:   本专业培养具备系统的编辑出版理论知识与技能、宽广的文化与科学知识,能在书刊出版、新闻宣传和文化教育部门从事编辑、出版、发行的业务与管理工作及教学与科研的编辑出版学高级专门人才。

培养要求:   本专业学生主要学习编辑学、出版与发行学的基本理论和基本知识,受到编辑与出版的基本技能训练,具有社会活动和科研的基本能力。

毕业生应获得的知识与能力:

1.掌握编辑与出版的基本理论与基本知识;

2.掌握市场分析、选题策划、文字加工、宣传促销的知识与方法;

3.具有较强的口头表达和文字表达能力和初步从事科学研究的能力;

4.了解我国有关编辑与出版市场营销的方针、政策、法规;

5.了解有关社会科学、人文科学、管理科学、自然科学与技术科学基本知识。

主要课程:   编辑学概论、古代汉语、现代汉语、出版发行基础、中国编辑出版史、图书学、出版美学(含装帧设计)、书业法律基础、报刊编辑学、书籍编辑学、出版现代技术、出版社管理、音像电子出版物、版权与图书外贸等。

修业年限:   四年

授予学位:   文学学士

 

050305W  传播学

 

培养目标:本专业培养具备传播学基本理论、英语交际能力、跨媒体实践能力和宽厚的人文素养的高级专门人才,培养能在广播电视、公关广告、媒体经营管理、新闻、出版、网络传播等领域从事管理、策划、采编、制作以及教学和科研工作的专门人才,以及具有国际视野的、与世界接轨的、具有跨媒体操作能力的传播人才。

培养要求:掌握 马克思主义新闻学基本原理和新闻传播政策,具有新闻学、传播学知识背景;熟悉媒体运作;了解网络媒体应用技能;掌握社会经济市场商务信息分析原则与方法,能从事网络媒体采编业务,市场与商务信息分析、数据管理。

毕业生应获得的知识与能力:

1、掌握传播学基本理论与基本知识;

2、掌握广播电视节目策划、广告企划制作、公关活动策划与执行、媒体运营、新闻采访、写作、编辑、摄影等业务知识与技能;

3、有调查研究和社会活动能力;

4、了解中外传播媒体工作现状与发展趋势。

主要课程:   新闻学概论、传播学概论、传播研究方法、市场营销学、网络传播、网络新闻传播原理与应用、新闻媒体与信息技术、视觉传播、公共信息写作、媒体技术应用与发展、移动通讯技术与发展、宽带技术应用与发展、社会信息化建设等。

   修业年限:   四年

授予学位:   文学学士

 

050306W  媒体创意

 

培养目标:本专业为广播影视媒体、平面媒体、网络媒体培养能够从事媒介策划、信息采编、内容设计与制作的复合型专业人才。

培养要求: 本专业学生主要学习马克思主义基本原理和新闻学,与广播影视、报刊网络等新闻媒体有关的基本理论和基础知识,受到网络视听、平面媒体创意设计等方面的基本训练,具有策划、编辑、采访、管理等方面的基本能力。  

    主要课程: 传播学、策划学、媒体创意导论、创意思维方法、传媒市场调查与企划、媒介经营管理、传媒政策与法规、新闻采编业务、广播电视节目制作、网页设计与制作、视听语言、新媒体艺术、非线性编辑、艺术概论、视觉传达设计、电脑图文创意、数码特效合成、流媒体设计与制作、web设计与制作、电子印刷创意、数据库原理与应用等。

    修业年限:   四年

授予学位:   文学学士

 

 

 

  新闻传播类专业对应职业方向分析

新闻传播学类包括专业为:新闻学、广播电视新闻学、广告学、编辑出版学、传播学、媒体创意

职业方向一:记者

1、  对应专业:新闻学、广播电视新闻学、

2、  职业说明:在各类媒体(报社、通讯社、期刊社、广播电台或电视台等)从事采访活动的专业人员。

3、  市场趋势:现代社会是资讯发达的时代,社会经济对新闻、信息的需求十分强烈,因此对专业的记者的需求也将有着稳定的增长。但近年来,由于全国许多高校都开设了新闻专业,致使新闻专业的毕业生大量增加,从近期的人才市场看,新闻专业的人才还处于供过于求的态势。当然对于求学者来讲,首先要考虑自身是否有该方面的潜力和志向,如果有,则能在本专业领域出类拔萃,则也可以报考。

4、  办公地点:室外

5、  初始职位:实习记者

6、  职业利弊:待遇因自身的业绩而变化大,经常深入一线,比较辛苦,但也容易成长为知名记者。

7、  职业人格:管理型、事务型、服务型

8、  学业规划:本专业虽然为记者这一职业的对口专业,但由于这一职业本身就是一个“杂家”,因此建议学生在大学期间要辅修经济类相关专业,因为我们国家现在以经济建设为中心,对时事新闻的关注需要大量的经济学方面的知识,同时要博览群书,多接触社会,参与社会实践。这样才能从根本上提高自身的职业竞争能力。

9、  职业发展:高级记者、作家

 

职业方向二 编辑或策划

1、  对应专业:编辑出版学、传播学、媒体创意

2、  职业说明:在各类媒体从事文字或美术、网络等编辑工作的专业人员

3、  市场趋势:随着人们精神消费的日益增长,各类文化产业蓬勃发展,市场对编辑人才的需求日益增大,但综合类文字编辑没有过多的知识、技术门槛,市场供应量也很大,这就对个人的要求较高,为了在激烈的竞争中脱颖而出,求学者必须具有扎实的知识及素质功底,要求严谨、细致,有相当强的政治和社会责任感。

4、  工作地点 写字间

5、  个人价值 工作稳定,薪资较高

6、  初始职位 助理编辑或助理校对

7、  职业人格:研究型  事务型   工具型

8、  学业规划 除本专业而外,多积累政治、经济、历史、地理、天文、哲学等与人们的日常生活紧密相关的一些知识。有条件的可以尽早报考并通过编辑出版专业的全国统一资格考试。

9、 职业发展 高级编辑 专业作家等

广告学侧重学习一些广告理论、广告文案,广告设计,要求创新能力及美术基础。

新闻学侧重学习新闻学概论、新闻史、新闻写作之类的(会分成具体的方向,比如国际新闻。。)

传播学侧重学习传播理论。包括大众传播、组织传播、群体传播、人际传播、自我传播等,每个学校会各有侧重,比如厦大09年开设的传播学专业是侧重口语传播。

第4题:

单选题
关于表演大师扮演的旅行者,可以知道什么?
A

很热情

B

很疲劳

C

一直蹲着

D

穿错鞋了


正确答案: C
解析: 暂无解析

第5题:

单选题
★根据这段话,可以知道什么?
A

开车要慢

B

学车很容易

C

信任很重要

D

开车要小心


正确答案: A
解析: 暂无解析

第6题:

单选题
女:你快来看啊,一个晚上,外面那棵树上的叶子都快要落光了。男:昨晚的风刮得确实挺大的,冬天就要到了。问:根据对话可以知道什么?
A

夏天快到了

B

现在是秋天

C

昨晚下雨了

D

天气暖和了


正确答案: C
解析: 暂无解析

第7题:

单选题
关于父亲,可以知道什么?
A

很朴实

B

爱赶时髦

C

是位工程师

D

不会发短信


正确答案: D
解析: 暂无解析

第8题:

当母亲指着天空飞过的小鸟,说鸟时,通过“()”儿童知道妈妈指的是那只小鸟,而不是天空,白云,小鸟的羽毛或者小鸟飞的动作,进而有机会习得“小鸟”这个单词

A认真阅读

B快速映射

C语义认知

D快速认知


参考答案:B

第9题:

单选题
关于那片叶子,可以知道什么?
A

学会了飞

B

开始很得意

C

掉进了大海

D

得到了小鸟的帮助


正确答案: A
解析: 暂无解析

第10题:

单选题
男:李老师今天又发火了。女:他怎么总发火啊?男:谁知道呢?看样子挺生气的。女:既然当了班主任,很多事就避免不了了。问:根据对话,可以知道李老师怎么样?
A

很得意

B

很伤心

C

很生气

D

很发愁


正确答案: B
解析: 暂无解析

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