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判断题评价职业道德行为只需考虑效果，不必考虑动机。A 对B 错

题目
判断题
评价职业道德行为只需考虑效果，不必考虑动机。
A

对

B

错

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第1题：

动机和效果作为教师道德评价依据观点正确的是

A. 对教师道德行为的评价应坚持动机和效果统一的观点
B. 动机应成为教师道德评价的侧重点；
C. 进行教师道德评价时，应该更关注效果
D. 当动机和效果不一致时，需要采取具体的方法来确定教师道德行为评价标准

答案：A,D
解析：

第2题：

动机和效果作为教师道德评价依据观点正确的是（）

  • A、对教师道德行为的评价应坚持动机和效果统一的观点
  • B、动机应成为教师道德评价的侧重点
  • C、进行教师道德评价时，应该更关注效果
  • D、当动机和效果不一致时，需要采取具体的方法来确定教师道德行为评价标准

正确答案:A,D

第3题：

会计职业道德评价的对象特指会计职业道德行为。（ ）

此题为判断题(对，错)。


正确答案：√

第4题：

判断题
行政道德良心的不同造成了公务员道德行为中动机与效果的不一致，同时也给道德评价带来了困难。（）
A

对

B

错


正确答案： 错
解析： 暂无解析

第5题：

判断题
在多式联运方式下，发货人只需持多式联运单据就可结汇，而不必考虑是否装船。
A

对

B

错


正确答案： 对
解析： 暂无解析

第6题：

评价职业道德行为只需考虑效果，不必考虑动机。


正确答案:错误

第7题：

判断题
幼儿着装时只需考虑保暖美观即可。
A

对

B

错


正确答案： 对
解析： 暂无解析

第8题：

下列有关动机和效果作为教师道德评价依据观点错误的是

A. 进行教师道德评价时，需要更关注动机
B. 教师行为是动机激发的结果，动机的内容决定了行为的性质；
C. 要考虑行为的效果，而且要更加重视检验教师教育实践及其取得的效果
D. 当动机和效果不一致时，需要采取具体的方法来确定教师道德行为评价标准

答案：A
解析：

第9题：

判断题
当动机和效果不一致时，我们需要采取具体分析的方法来确定教师道德行为评价标准。
A

对

B

错


正确答案： 对
解析： 暂无解析

第10题：

判断题
教师道德评价的依据就是看教师的道德行为的动机。
A

对

B

错


正确答案： 对
解析： ①错误。②教师道德行为是道德动机的结果，动机的内容决定了行为的性质。只有怀着平等爱生之心和献身教育事业的善良动机，才能产生循循善诱、诲人不倦的行为。
但是，对道德行为的评价，不能仅仅依据动机，还要考虑行为的效果，而且要更加检验教师教育实践及其取得的效果。只有考虑道德行为的实际效果，教师道德行为的评价才有现实意义。教师道德评价，必须坚持动机和效果的统一。
③所以，光看动机或光看效果，都是片面的。

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