青少年长时间看电视
青少年长时间玩电脑游戏
青少年长时间看录像
青少年长时间听广播
第1题：
A."青少年”的历史
B.青少年权利
C.青少年的概念
D.青少年观
第2题：
A、青少年是有独立文化形态的亚社会群体
B、青少年是社会未来的主导和现在的伙伴
C、青少年是有自己独特个性和特殊需要的人
D、青少年是具有各种潜能和有待开发的人
E、青少年是具有思想和个性的人
第3题：
青少年网络成瘾的成因：
A、网络的特点
B、青少年的心理特点
C、青少年的自我评价
D、青少年的人格特征
E、外部因素
第4题：
第5题：
汉密尔顿抑郁量表(HAMD)适用于（ ）。
A．无抑郁症状的儿童青少年
B．有抑郁症状的儿童青少年
C．无抑郁症状的成人
D．有抑郁症状的成人
第6题：
一位教育工作者撰文表达了她对电子游戏给青少年带来的危害的焦虑之情。她认为电子游戏就像一头怪兽，贪婪、无情地剥夺青少年的学习和与社会交流的时间。
以下哪项不成为支持以上观点的理由?（ ）。
A．青少年玩电子游戏，上课时无精打采
B．青少年玩电子游戏，作业错误明显增多
C．青少年玩电子游戏，不愿与家长交谈
D．青少年玩电子游戏，花费了家里的资金
第7题：
你想在美国呆多长时间，为什么？（我猜这是问非美国公民的。）
第8题：
一位教育工作者撰文表达了她对电子游戏给青少年带来危害的焦虑之情。她认为，电子游戏就像一头怪兽，贪婪、无情地剥夺了青少年的学习和与社会交流的时间。
以下哪项不能成为支持以上观点的理由?
A．青少年玩电子游戏，上课时无精打采。
B．青少年玩电子游戏，作业错误明显增多。
C．青少年玩电子游戏，不愿与家长交谈。
D．青少年玩电子游戏，花费了家里的资金。
第9题：
第10题：