判断题主张教育应该以个人需要为根本来制定教育目的和建构教育活动的理论是个人本位的教育目的理论。 ( )A 对B 错

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判断题

主张教育应该以个人需要为根本来制定教育目的和建构教育活动的理论是个人本位的教育目的理论。 ( )

对

错

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第1题：

卢梭主张的教育目的论属于【】

A．个人本位论

B．教育无目的论

C．神学教育目的论

D．社会本位论

正确答案：A
【考点点击】本题在2009年4月真题第7题考查过，主要考查的知识点是不同教育目的论的代表人物。
【要点透析】A项的代表人物有卢梭、福禄倍尔、裴斯泰洛齐等，B项的代表人物是杜威，C项的代表人物有夸美纽斯、雅克·马里坦、小原国芳等，D项的代表人物有柏拉图、诺笃尔普、涂尔干、凯兴斯泰纳等。卢梭认为最好的教育是远离社会的自然教育，这与个人本位的教育目的论是一致的。本题选A。

第2题：

主张以社会的稳定和发展为教育最高宗旨来确定教育目的．就形成了（）。

A．个人本位的教育目的论

B．教育无目的论

C．神学的教育目的论

D．社会本位的教育目的论

正确答案：D
个人本位的教育目的论：认为个人价值远高于社会价值，应根据个人的本性和个体发展的需要来确定教育目的。社会本位的教育目的论：主张以社会的稳定和发展为教育的最高宗旨。教育无目的论：杜威观点“教育的过程，在它自身以外没有目的，它就是自己的目的。神学的教育目的论：它所阐发的教育目的具有明确的终极价值性。

第3题：

()主张确定教育目的应当从人的本性的需要出发。

A、个人本位论

B、社会本位论

C、价值澄清理论

参考答案：A

第4题：

杜威在《民主主义与教育》中提出“教育的过程，在它自身以外没有目的，它就是它自己的目的”。从教育目的的理论来看，这属于（）。

A、宗教本位论
B、社会本位论
C、个人本位论
D、教育无目的论

答案：D

解析：

教育无目的论是美国教育思想家杜威的观点。“教育无目的论”并非主张真正教育无目的，而是认为无教育过程之外的“外在”目的。本题中杜威在《民主主义与教育》一书中所提出的观点即体现了教育无目的论。

第5题：

教育目的的个人本位论主张( )

A.根据人的本性和发展需要来规定教育目的
B.社会价值高于个人价值
C.教育目的应以学校需要为出发点
D.根据社会的需要来确定教育目

答案：A

解析：

第6题：

主张以个人的本性和个体发展的需要来确定教育目的，就形成了（）。A．神学的教育目的论B．教育无目的论C．个人本位的教育目的论D．社会本位的教育目的论

正确答案：C

根据题意可知。

第7题：

教育目的的个人本位论主张（）。

A.根据人的本性和发展需要来规定教育目的

B.社会价值高于个人价值

C.教育目的应以学校需要为出发点

D.根据社会的需要来确定教育目的

正确答案：A
A为个人本位论的观点。B和D为社会本位论的观点。

第8题：

试分析评价社会本位的教育目的论与个人本位的教育目的论的基本主张。

正确答案：
26．(1)社会本位的教育目的论主张以社会的稳定和发展为教育的最高宗旨，教育目的应当依据社会的要求来决定。这一教育目的论忽视了教育对象的身心发展对教育目的的制约作用，因而是片面的。
(2)个人本位的教育目的论认为个人价值高于社会价值，应根据个人的本性和个体发展的需要来确定教育目的。这一教育目的论忽视了社会发展对教育目的的制约作用，同样是片面的。
(3)教育目的的确定，首先要反映一定的价值取向和教育理想。但是，制定恰当的教育目的必须考虑到社会发展的现实和要求，并要依据受教育者的身心发展规律而定

第9题：

涂尔干关于教育目的的主张属于（　　）

A.神学教育目的论
B.社会本位的教育目的论
C.个人本位的教育目的论
D.教育无目的论

答案：B

解析：

第10题：

（）主张应根据社会发展的需要来制定教育目的和构建教育活动，把满足社会需理作为教育的根本价值．

A、生活本位论
B、社会本位论
C、个人本位论
D、文化本位论

正确答案:B

主张教育应该以个人需要为根本来制定教育目的和建构教育活动的理论是个人本位的教育目的理论。 ( )

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