初三学生赵英本来是个热爱集体活动的孩子,不过学习成绩一般。其父母因为孩子还有半年多就要参加中考,就强令孩子不要再参加学校

题目
问答题
初三学生赵英本来是个热爱集体活动的孩子,不过学习成绩一般。其父母因为孩子还有半年多就要参加中考,就强令孩子不要再参加学校组织的社会实践活动。当班主任李老师打电话告诉家长希望孩子参加社会实践活动时,家长也以孩子身体欠佳为借口拒绝了。赵英在家长的影响下,也渐渐对集体活动失去了兴趣,而学习上依然没有什么进步。从此,不管在赵英身上出现什么问题,李老师都不再与家长联系,即使赵英的家长主动打电话请李老师家访,李老师也借口忙而不去,并在电话里对赵英的父亲说,赵英现在出现的问题都是由于家长本身的问题造成的,当老师的没有责任。因此,赵英家长与李老师的矛盾越来越尖锐。结合以上案例: (2)从教师职业道德的角度,谈谈教师尊重家长的方式。(5分)
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相似问题和答案

第1题:

某学校为了提高升学率,可以不让学习成绩很差的学生参加中考。( )


参考答案:错误

第2题:

小丽在一所初级中学上初三,临近中考,学校搞了一次摸底考试,并划定了一个分数线,规定凡低于这个分数线的学生都将被班主任“劝退”,不能报名参加当年的中考。考试结果出来,小丽的名字赫然在被“劝退”之列。小丽的母亲曾找过班主任和学校领导,要求学校准许孩子报名,但被学校拒绝。
试分析该案例。


答案:
解析:
学校的行为严重违反了《中华人民共和国义务教育法》。《中华人民共和国义务教育法》规定:适龄儿童少年依法享有平等接受义务教育的权利;学校不得开除学生。案例中初三学生小丽属于义务教育阶段的学生,学校应当依法保护其接受义务教育的权利,不得以任何理由和借口,包括“劝退”的方式,侵犯适龄儿童少年接受义务教育的权利。另外,因为学生学习差就将学生“劝退”,也违反了《中华人民共和国义务教育法》第五条“依法实施义务教育的学校应当按照规定标准完成教育教学任务”等法律规定。

第3题:

患儿,男,8岁。因癫痫人院治疗,好转后出院。患儿家长的哪项陈述提示对疾病认知不足,需要进一步进行健康指导

A.“孩子在家休息的时候我会安排家人时刻照顾"

B.“孩子可以参加集体活动像春游等”

C.“我会注意监护孩子,不要受外伤"

D.“我要和学校联系,说明孩子的情况”

E.“我要让孩子适当锻炼,多跑步游泳’’


正确答案:E
癫痫患者禁止从事带有危险的活动,如攀高、游泳、驾驶、带电作业等。

第4题:

学生赵英本来是个热爱集体活动的孩子,不过学习成绩一般。其父母因为怕参加活动而影响孩子的学习成绩,强令孩子不要再参加学校组织的社会实践活动。赵英在家长的影响下,也渐渐对集体活动失去了兴趣,而学习上依然没有什么进步。从此,不管在赵英身上出现什么问题,李老师都不再与家长联系,即使赵英的家长主动打电话请李老师家访,李老师也借口忙而不去,并在电话里对赵英的父亲说,赵英现在出现的问题都是由于家长本身的问题造成的,当老师的没有责任。赵英家长与李老师的矛盾越来越尖锐。
  请运用教师职业道德的知识分析上述材料中李老师的行为,并提出解决问题的办法。.


答案:
解析:
(1)材料中教师的做法违背了教师职业道德中的关爱学生和为人师表的相关规定。首先,教师缺乏对学生的爱,因为家长的错误做法就对学生不管不顾,把学生出现的问题全部归咎于家长,这种推卸责任的做法显然是不对的。其次,教师未能做到为人师表,为人师表要求教师在处理与学生家长的关系上,要能够尊重他人,与他人和谐相处。教师要主动与家长联系,不能因为家长的不合作就不再与家长联系,甚至于后来家长主动与教师联系家访时,他采取排斥的态度。
  (2)为了解决这一问题,教师应该加强自身的职业道德修养,首先做到关爱学生,有热爱学生、诲人不倦的情感和爱心;其次做到为人师表,主动采取与家长进行沟通合作的态度,谦虚和蔼、尊重理解地与家长面谈。在家长认识提高的基础上,教师、家长应共同商讨促进赵英各方面发展的计划,并付诸实施。

第5题:

尽管许多专家都大力宣传多参加课外兴趣活动能有效开拓学生视野,提升孩子的求知欲,但是许多家长甚至老师还是会把参加课外兴趣活动与学业对立起来,认为孩子应该把更多的时间放在学业上,以提高学习成绩。而有专家表示,参加课外兴趣活动越多的孩子,学习成绩越好,建议家长、老师给孩子更多的时间去参加课外兴趣活动。
以下哪个选项如果为真,则最能削弱专家的推论( )

A. 参加课外兴趣活动多的孩子更能获得老师的关心
B. 参加课外兴趣活动能让孩子在上课时求知欲更强,从而提高学习成绩
C. 家长、老师倾向于让学习成绩好的孩子有更多参加课外兴趣活动的时间
D. 参加课外兴趣活动占用了课后复习的时间

答案:C
解析:
本题的论点为“参加课外兴趣活动越多的孩子,学习成绩越好”。A选项提及的获得老师关心与学习成绩无关,需排除;B选项说明参加课外兴趣活动可以提高学习成绩,为加强选项;C选项存在明确因果关系:学习成绩好为原因,参加课外兴趣活动为结果,正好与论点的因果关系相反,为因果倒置选项,削弱力度强;D选项占用复习时间与成绩同样无关,需排除。故本题选C选项。

第6题:

如何解决孩子网络成瘾?()

A.对孩子采取“放养型”的教育方式

B.鼓励孩子多参加集体活动,积极和同学进行交流

C.培养孩子的兴趣特长,转移注意力

D.平等地和孩子进行沟通交流


参考答案:BCD

第7题:

患儿,男,8岁。因癫痫入院治疗好转后出院。患儿家长的哪项陈述提示对疾病认知不足,需要进一步进行健康指导()

A:“孩子在家休息的时候我会安排家人时刻照顾。”
B:“孩子可以参加集体活动,像春游等等。”
C:“我会注意监护孩子,不要受外伤。”
D:“我要让孩子适当锻炼,多跑步、游泳。”
E:“我要和学校联系,说明孩子的病情。”

答案:D
解析:
癫痫患者可以参加适量的运动,如散步、慢跑、羽毛球、网球、乒乓球等运动。若病情稳定,还可以打篮球、踢足球等,适当的体育活动可以增加神经细胞的稳定性。但不要过于激烈,不能参加游泳、登山、跳水、赛车等运动,也尽量不骑自行车,防止发作时摔伤,或出现交通事故。

第8题:

学校为了提高升学率,可以不让学习成绩很差的学生参加中考。()


参考答案:错

第9题:

材料:
初三学生赵英本来是个热爱集体活动的孩子,不过学习成绩一般。其父母因为孩子还有半年多就要中考,强令孩子不要再参加学校组织的社会实践活动。赵英在家长的影响下,也渐渐对集体活动失去了兴趣,而学习上依然没有什么进步。
从此,不管在赵英身上出现什么问题,李老师都不再与家长联系,即使赵英的家长主动打电话请李老师家访,李老师也借口忙而不去,并在电话里对赵英的父亲说,赵英现在出现的问题都是由于家长的问题造成的,当老师的没有责任。赵英家长与李老师的矛盾越来越尖锐。
问题:
请运用教师职业道德的知识分析上述材料中李老师的行为,并提出解决问题的办法。


答案:
解析:
(1)材料中的教师的做法违背了教师职业道德中的关爱学生和为人师表的相关要求。①教师缺乏对学生的爱,因为家长的错误做法就对学生不管不顾,把学生出现的问题全部归咎于家长,这种推卸责任的做法显然是不对的。②教师未能做到为人师表,为人师表要求教师在处理与学生家长的关系上,能够尊重家长。教师要主动与家长联系,不能因为家长的不合作就不再与家长联系,甚至采取排斥的态度。
(2)为了解决这一问题,教师应该加强自身的职业道德修养。首先做到关爱学生,有热爱学生、诲人不倦的情感和爱心;其次做到为人师表,主动采取与家长进行沟通合作的态度,谦虚和蔼、尊重理解地与家长面谈。在家长认识提高的基础上,教师、家长应共同商讨促进赵英各方面发展的计划,并付诸实施。

第10题:

再婚家庭对孩子的教育方式不正确的是:()

  • A、要真正从心理上去接受现状
  • B、在孩子面前与配偶太过亲密
  • C、多发现孩子的闪光点,多鼓励
  • D、鼓励孩子多参加集体活动

正确答案:B

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